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    小刚在实践课上要做一个如图1所示的折扇，折扇扇面的宽度AB是骨柄长OA的，折扇张开的角度为120°.小刚现要在如图2所示的矩形布料上剪下扇面，且扇面不能拼接，已知矩形布料长为24cm,宽为21cm.小刚经过画图、计算，在矩形布料上裁剪下了最大的扇面，若不计裁剪和粘贴时的损耗，此时扇面的宽度AB为（    ）

    A． 21cm              B．20 cm                 C．                             19cm       D． 18cm

    10题图2
     

    10题图1
     
     



    D


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    如图，小嘉利用测角仪测量塔高，他分别站在、两点测得塔顶的仰角 为10米．已知小嘉的眼睛距地面的高度为1.5米，计算塔的高度．（参考数据：取0.8，取0.6，取1.2）


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    如图，四边形ABCD的对角线互相平分，要使它变为矩形，需要添加的条件是（   ）.

    （A）AB=CD    （B）AD=BC     

    （C）AB=BC    （D）AC=BD

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    如图，在△ABC中，D、E分别是AC、AB边上的点，ÐAED=ÐC，AB=6，AD=4，AC=5, 求AE的长．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    二次函数y=（x﹣1）2+2的最小值为（　　）

    A．1                      B．                      -1                                      C．2          D．-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知⊙O的半径2，则其内接正三角形的面积为          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为E，连接AC．若∠A=22.5°，CD=8cm，求⊙O的半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列说法不正确的是（　　）

    A．任何一个有理数的绝对值都是正数

    B．0既不是正数也不是负数

    C．有理数可以分为正有理数，负有理数和零

    D．0的绝对值等于它的相反数

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图AB=48，C为线段AB的延长线上一点，M，N分别是AC，BC的中点．

    （1）若BC=10，求MN的长；

    （2）若BC的长度为不定值，其它条件不变，MN的长还是定值吗？若是，请求出MN的长；若不是，请说明理由．

    　

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