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已知关于x的多项式(3x2-2mx)-(
m
2
x2+5x-x2)的差是一个单项式,求m的值.
考点:整式的加减
专题:
分析:先去括号,再合并同类项,根据其差是单项式求出m的值即可.
解答:解:原式=3x2-2mx-
m
2
x2-5x+x2
=(3-
m
2
+1)x2-(2m+5)x,
∵其差是单项式,
∴3-
m
2
+1=0或2m+5=0,
解得m=8或m=-
5
2
点评:本题考查的是整式的加减,熟知整式的加减实质上就是合并同类项是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)(x+6)2=9                          
(2)2x(x-3)=(x-3)
(3)x2-3x+2=0                          
(4)2x2-5x-3=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点C是直径为AB的⊙O上的点,AC=5cm,∠ABC=30°,∠ACB的平分线交⊙O于D,求CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:四边形ABCD中,∠A+∠C=160°,∠B:∠C:∠D=1:2:3,求它的四个内角的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有理数a,b,c,d,在数轴上的位置一条轴,有5个点,距离相等,第一个点表示d,第二个点表示c,第3个点表示b,第4个点表示0,第5个点表示a. 
试确定代数式:(1)
a+b
b
;(2)
b-c
d-b
×ab的符号.

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计算:
①18-6÷(-2)×(-
1
3

②-22-(-3+7)2-(-1)2÷
1
2
×2
③已知整式A=3x2+2x-1,B=1-x+x2,求A-2B.

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解方程:9x2=(x-3)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,AD是△ABC的高,CF是△ABC的平分线,∠AFE=∠AEF,求证:∠BAC=90°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若x1、x2是一元二次方程2x2-x-2=0的两个根,求下列代数式的值:
(1)x12+x22
(2)
1
x1
+
1
x2

(3)(x1-x22

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