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    因式分解：36（a+b）2-25．
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：计算题
    分析：原式利用平方差公式分解即可得到结果．
    解答：解：原式=[6（a+b）+5][6（a+b）-5]=（6a+6b+5）（6a+6b-5）．
    点评：此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个数的前面加上一个“-”号，就可得到（　　）
    A、负数B、正数
    C、原数的相反数D、非正数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    12-22
    1+2
    +
    32-42
    3+4
    +
    52-62
    5+6
    +…+
    20072-20082
    2007+2008
    +
    20092-20102
    2009+2010
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，BE⊥AC于E，AD⊥BC于D，猜想∠C和∠DOE之间具有怎样的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，a=2+
    1
    		3
    ，求
    1-2a+a2
    a-1
    -
    		a2-2a+1
    a2-a
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，AB=CD，AD=BC，O是AC的中点，过点O的直线分别与AD、BC相交于点M、N．MO与NO有什么关系？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图，点D是△ABC边BC上一点，且BD：DC=2：3，过点C任作一条直线与AB、AD分别交于点F和E，求证：
    AE
    ED
    =
    5AF
    3BF
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-8+[-（-
    1
    7
    ）-（-
    1
    6
    -0.25×
    2
    3
    ）÷2
    1
    3
    ]-（-8+9）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：A、B、C三点的坐标分别是（-1，-1）、（5，-1）、（3，5），现A、B、C、D四点构成一个平行四边形，则顶点D的坐标为多少？

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