【题目】先化简再求值:当a=9时,求a+的值,甲乙两人的解答如下:
甲的解答为:原式=a+=a+(1-a)=1.
乙的解答为:原式=a+=a+(a-1)=2a-1=17.
两种解答中,_____的解答是错误的,错误的原因是当a=9时______.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,△ABC是边长3cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC方向匀速移动,它们的速度都是1cm/s,当点P到达点B时,P、Q两点停止运动.设点P的运动时间为t(s),解答问题:当t为何值时,△PBQ是直角三角形?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一个不透明的布袋中,装有红、黄、白、黑四种只有颜色不同的小球,其中红色小球有30个,黄、白、黑色小球的数目相同.为估计袋中黄色小球的数目,每次将袋中小球搅匀后摸出一个小球记下颜色,放回后再次搅匀…多次试验发现摸到红球的频率是 ,则估计黄色小球的数目是 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=ax﹣a(a为常数)的图象与y轴相交于点A,与函数y= 的图象相交于点B(m,1).
(1)求点B的坐标及一次函数的解析式;
(2)若点P在y轴上,且△PAB为直角三角形,请直接写出点P的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB∥CD,连接AD,点E是AD的中点,连接BE并延长交CD于F点.
(1)请说明△ABE≌△DFE的理由;
(2)连接CB,AC,若CB⊥CD,AC=CD,∠D=30°,CD=2,求BF的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,对于任意三点的“矩面积”,给出如下定义:“水平底”是任意两点横坐标差的最大值;“铅垂高”是任意两点纵坐标差的最大值,则“矩面积”.例如:三点的坐标分别为,则“水平底”,“铅垂高”,“矩面积”.根据所给定义解决下面的问题:
(1)若点的坐标分别为,求这三点的“矩面积”;
(2)若点,含有的式子表示这三点的“矩面积”(结果需化简);
(3)已知点,在轴上是否存在点,使这三点的“矩面积”为20?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】周六上午,小亮去图书馆查资料,图书馆离家不远,他步行去图书馆,查完资料后他又边走边转去书店买书,在书店停留了几分钟后骑共享单车回家."已知小亮离家的距离(米)与离开家的时间(分)之间的关系如图所示.请根据图象回答下列问题:
(1)小亮出发几分钟后到达图书馆?
(2)小亮查完资料后步行的速度是多少?
(3)小亮离开图书馆,几点回到家?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方形ABCD的四个顶点分别在四条平行线l1、l2、l3、l4上,这四条直线中相邻两条之间的距离依次为h1、h2、h3 . 若h1=2,h2=1,则正方形ABCD的面积为( )
A.9
B.10
C.13
D.25
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两人共同计算一道整式乘法题:(2x+a)(3x+b).甲由于把第一个多项式中的“+a”看成了“﹣a”,得到的结果为6x2+11x﹣10;乙由于漏抄了第二个多项式中x的系数,得到的结果为2x2﹣9x+10.
(1)求a、b的值.
(2)计算这道乘法题的正确结果.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com