【题目】如图,在平行四边形ABCD中,∠D=60°,点M在线段AD上,DM= ,AM=2,点E从点D出发,沿着D-C-B-A匀速运动,速度为每秒2个单位长度,达到A点后停止运动,设△MDE的面积为y,点E运动的时间为t(s),y与t的部分函数关系如图②所示.
(1)如图①中,DC=_____,如图②中,m=_______,n=_____.
(2)在E点运动过程中,将平行四边形沿ME所在直线折叠,则t为何值时,折叠后顶点D的对应点D′落在平行四边形的一边上.
【答案】(1);+1;;(2)t=或或-3
【解析】
(1)先根据题意判断出时表示的是点E到达点C处,再根据“时间×速度=距离”得出DC即可;表示的是点E运动到点B的运动时间;点E从点C到点B过程中y的值是不变的,表示的就是点E从点C到点B时y的值,过点C做CF⊥AD垂足为F,再根据三角形面积公式求解即可;
(2)要分三种情况讨论,第一种:当D′与C重合,E为CD的中点;第二种:当D′在BC上,E与C重合;第三种:当D′在AB上时,过点D′作DA延长线的垂线,使垂足为F,垂足为G,过点D作BC延长线的垂线,使垂足为H,连接D′E和DE,设,在中根据勾股定理列出方程,再,然后根据在和中,利用双勾股定理列出方程求解即可.
(1)由题意可知:点E从点C到点B过程中y的值是不变的,
∴时点E到达点C处,时点E到达点B处
∴点E从点D到点C的运动时间为
∴
∵平行四边形ABCD
∴
∴点E从点C到点B的运动时间为:
∴
过点C做CF⊥AD垂足为F,如图③所示:
∵∠D=60°
∴
∵点E从点C到点B过程中y的值是不变的
∴
(2)第一种情况:如图④所示:
当D′与C重合,E为CD的中点,
∴
∴此时
第二种情况:如图⑤所示:
当D′在BC上,E与C重合,
∴此时
第三种情况:如图⑥所示:
当D′在AB上时,过点D′作DA延长线的垂线,使垂足为F,垂足为G,过点D作BC延长线的垂线,使垂足为H,连接D′E和DE,
∵平行四边形ABCD中,∠D=60°,
∴∠B=60°,
∴
设,则
∴
∴
解得:或(舍去)
∴
∴
由(1)中可知
∴
∴
∵
∴
设,则
∴
根据翻折原理可知:
根据双勾股定理可得:
∴
解得:,即
∴此时
综上所述:t=或或-3
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【题目】给出下列命题及函数y=x,y=x2和y=
①如果,那么0<a<1;
②如果,那么a>1;
③如果,那么-1<a<0;
④如果时,那么a<-1.
则
A.正确的命题是①④B.错误的命题是②③④
C.正确的命题是①②D.错误的命题只有③
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【题目】已知抛物线与轴只有一个交点,以下四个结论:①抛物线的对称轴在轴左侧;②关于的方程有实数根;③;④的最大值为1.其中结论正确的为( )
A.①②③B.③④C.①③D.①③④
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【题目】某学校为了了解初一学生防溺水知识掌握情况,随机抽取部分初一学生进行了相关知识测试,测试分为A、B、C、D四个等级进行统计,将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图:
请解答下列问题:
(1)该校参加本次防溺水知识测试共有______人;
(2)补全条形统计图;
(3)若该校初一年级共有学生1000人,试估计该校学生中对防溺水知识的掌握能达到A级的人数.
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【题目】小华是数学兴趣小组的一名成员,他在学过二次函数的图像与性质之后,对的图像与性质进行了探究,探究过程如下,请你补充完整.
(1)小刚通过计算得到几组对应的数值如下
… | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | ||||||||
… | 0 | 4 | 6 | 6 | 4 | 6 | 6 | 4 | 0 | … |
填空:自变量的取值范围是__________________,__________.
(2)在如图所示的平面直角坐标系中,描出上表中各组对应数值的点,并根据描出的点,画出该函数的图像.
(3)请你根据画出的图像,写出此函数的两条性质;
①__________________________________________;
②__________________________________________.
(4)直线经过,若关于的方程有4个不相等的实数根,则的取值范围为_________.
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【题目】阅读材料:一元二次方程ax2+bx+C=0(a≠0),当△≥0时,设两根为x1,x2,则两根与系数的关系为:x1+x2=;x1x2=.
应用:(1)方程x2﹣2x+1=0的两实数根分别为x1,x2,则x1+x2= ,x1x2= .
(2)若关于x的方程x2﹣2(m+1)x+m2=0的有两个实数根x1,x2,求m的取值范围;
(3)在(2)的条件下,若满足|x1|=x2,求实数m的值.
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【题目】在Rt△ABC中,AB=AC,OB=OC,∠A=90°,∠MON=α,分别交直线AB、AC于点M、N.
(1)如图1,当α=90°时,求证:AM=CN;
(2)如图2,当α=45°时,问线段BM、MN、AN之间有何数量关系,并证明;
(3)如图3,当α=45°时,旋转∠MON,问线段之间BM、MN、AN有何数量关系?并证明.
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【题目】如图①,在△ABC中,AB=AC=3,∠BAC=100°,D是BC的中点.
小明对图①进行了如下探究:在线段AD上任取一点P,连接PB.将线段PB绕点P按逆时针方向旋转80°,点B的对应点是点E,连接BE,得到△BPE.小明发现,随着点P在线段AD上位置的变化,点E的位置也在变化,点E可能在直线AD的左侧,也可能在直线AD上,还可能在直线AD的右侧.
请你帮助小明继续探究,并解答下列问题:
(1)当点E在直线AD上时,如图②所示.
①∠BEP= °;
②连接CE,直线CE与直线AB的位置关系是 .
(2)请在图③中画出△BPE,使点E在直线AD的右侧,连接CE.试判断直线CE与直线AB的位置关系,并说明理由.
(3)当点P在线段AD上运动时,求AE的最小值.
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