精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知抛物线经过点,直线是抛物线的对称轴.

1)求抛物线的函数关系式;

2)在直线上确定一点,使的周长最小,求出点的坐标;

3)若点是抛物线上一动点,当时,请直接写出点的坐标.

【答案】1y=﹣x2+2x+3;(2)点P的坐标为(12);(3

【解析】

1)抛物线的表达式为:y=ax+1)(x-3=ax2-2x-3),即可求解;

2)由AB关于抛物线对称可知,连接BC交对称轴于点P,求P即为所求,求出直线BC的解析式,代入x=1即可得到;

(3),即可知OC=3OD,即可求解.

解:(1)抛物线的表达式为:y=ax+1)(x-3=ax2-2x-3),
-3a=3,解得:a=-1
故抛物线的表达式为:y=-x2+2x+3

2)∵点A与点B关于直线l对称,

PAPB

PC+PAPB+PC,当PBC共线时PB+PC最小,PC+PA最小

∴此时△PAC的周长最小,

y=﹣x2+2x+3可得C03

设直线BC的函数关系式为ykx+b

C03),B30)代入得,解得

∴直线BC的函数关系式为y=﹣x+3

x1时,y=﹣x+32

∴点P的坐标为(12).

3)∵

OC=3OD

x=0时,y=3C03

D为(x,±1

y=1时,x=1±

y=-1时,x=1±

C的坐标为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况,抽查了一部分考生的体育测试成绩,甲、乙、丙三位同学将抽查出的学生的测试成绩按A(优秀)B(良好)、C(及格)、D(不及格)四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下统计图(如图).甲同学计算出成绩为C的频率是0.2,乙同学计算出成绩为ABC的频率之和为0.96,丙同学计算出成绩为A的频数与成绩为C的频数之比为65.结合统计图回答下列问题:

(1)这次抽查了多少人?

(2)所抽查学生体育测试成绩的中位数在哪个等级内?

(3)若该校九年级学生共有720人,请你估计这次体育测试成绩为优秀的学生共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中线段AB的两个端点分别在坐标轴上,点A的坐标为(10),将线段AB绕点A顺时针旋转90°后,点B恰好落在反比例函数y在第一象限内的分支上的点B′,则点B的坐标为(  )

A.02B.03C.04D.05

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数

1)该二次函数的顶点坐标为__________

2)该函数的图象与轴的交点坐标为__________

3)用五点法画函数图象

4)当时,则的取值范围是__________

5)将该抛物线绕顶点旋转180°,所得函数的解析式为__________

6)抛物线轴有且仅有一个交点,则__________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数的图像如图所示,它与轴的两个交点分别为.对于下列命题:①;②;③;④. 其中正确的有(

A.3B.2C.1D.0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线y=-x2+bx+c与直线AB交于A(-4,-4),B(0,4)两点,直线AC:y=-x-6y轴与点C.E是直线AB上的动点,过点EEFx轴交AC于点F,交抛物线于点G.

(1)求抛物线y=-x2+bx+c的表达式;

(2)连接GB、EO,当四边形GEOB是平行四边形时,求点G的坐标;

(3)①在y轴上存在一点H,连接EH、HF,当点E运动到什么位置时,以A、E、F、H为顶点的四边形是矩形?求出此时点E、H的坐标;

②在①的前提下,以点E为圆心,EH长为半径作圆,点M为⊙E上一动点,求AM+CM的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料:

小腾遇到这样一个问题:如图1,在中,点在线段上..求的长.

小腾发现,过点,交的延长线于点,通过构造,经过推理和计算能够使问题得到解决(如图2).

发现:的度数为 的长为

探究:参考小腾思考问题的方法,解决问题:

如图3,在四边形中,交于点,求的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线轴交于点A和点B(3,0,与轴交于点C(0,3

(1求抛物线的解析式;

(2若点M是抛物线在轴下方上的动点,过点M作MN//轴交直线BC点N,求线段MN的最大值;

(3在(2的条件下,当MN取最大值时,在抛物线的对称轴上是否存在点P,使△PBN是等腰三角形?若存在,请直接写出所有点P的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图(1),在△ABC中,如果正方形PQMN的边QMBC上,顶点PN分别在ABAC上,那么我们称这样的正方形为“三角形内接正方形”小波同学按数学家波利亚在《怎样解题》中的方法进行操作:如图(2),任意画△ABC,在AB上任取一点P′,画正方形PQMN′,使Q′,M′在BC边上,N′在△ABC内,连结BN′并延长交AC于点N,画NMBC于点MNPNMAB于点PPQBC于点Q,得到四边形PQMN,小波把线段BN称为“波利亚线”,请帮助小波解决下列问题:

1)四边形PQMN是否是△ABC的内接正方形,请证明你的结论;

2)若△ABC为等边三角形,边长BC6,求△ABC内接正方形的边长;

3)如图(3),若在“波利亚线”BN上截取NENM,连结EQEM.当时,猜想∠QEM的度数,并说明你的理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案