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【题目】如图,已知双曲线 ,点P为双曲线 上的一点,且PA⊥x轴于点A,PB⊥y轴于点B,PA、PB分别依次交双曲线 于D、C两点,则△PCD的面积为

【答案】
【解析】解:作CE⊥AO于E,DF⊥CE于F, ∵双曲线 ,且PA⊥x轴于点A,PB⊥y轴于点B,PA、PB分别依次交双曲线 于D、C两点,
∴矩形BCEO的面积为:xy=1,
∵BC×BO=1,BP×BO=4,
∴BC= BP,
∵AO×AD=1,AO×AP=4,
∴AD= AP,
∵PAPB=4,
PB× PA= PAPB=CP×DP= ×4=
∴△PCD的面积为:
所以答案是:

【考点精析】解答此题的关键在于理解比例系数k的几何意义的相关知识,掌握几何意义:表示反比例函数图像上的点向两坐标轴所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是⊙O的直径,CD是弦,CD⊥AB于点E
(1)求证:△ACE∽△CBE;
(2)若AB=8,设OE=x(0<x<4),CE2=y,请求出y关于x的函数解析式.

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【题目】等边在数轴上的位置如图所示,点AC对应的数分别为0,若绕顶点沿顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点B所对应的数为1,则连续翻转2012次后,点B( )

A. 不对应任何数 B. 对应的数是2010

C. 对应的数是2011 D. 对应的数是2012

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【题目】某校为了解七年级男生体操测试情况,随机抽取了50名男生的测试成绩进行统计,根据评分标准,将他们的成绩分为A,B,C,D四个等级,并绘制成频数分布表和扇形统计图(如图).

等级

成绩x/分

频数/(人数)

频率

A

9.0≤x≤10.0

a

m

B

7.0≤x<9.0

23

0.46

C

6.0≤x<7.0

b

n

D

0.0≤x<6.0

3

0.06

合计

50

1.00

(1)在被调查的男生中,成绩为B等级的有多少人,占被调查男生人数的多少,m 等于 多少;
(2)求a,b,n的值;
(3)如果该校七年级共有200名男生,试估计这200名男生中成绩达到A等级和B等级的共有多少人.

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【题目】如图,在ABCD中,BD是对角线,AEBD于点E,CFBD于点F,试判断

(1)ABECDF全等吗?请说明理由;

(2)四边形AECF是不是平行四边形,并说明理由.

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【题目】如图,在一次数学活动课上,张明用17个底面为正方形,且底面边长为,高为的小长方体达成了一个几何体,然后他请王亮用尽可能少的同样的长方体在旁边再搭一个几何体,使王亮所搭的几何体恰好可以和张明所搭的几何体拼成一个大长方体(即拼大长方体时将其中一个几何体翻转,且假定组成每个几何体的小长方体粘合在一起).

(1)王亮至少还需要 个小长方体;

(2)请画出张明所搭几何体的左视图,并计算它的表面积(用含的代数式表示);

(3)请计算(1)条件下王亮所搭几何体的表面积(用含的代数式表示).

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【题目】如图所示,已知直线的图象与x轴、y轴交于AB两点,直线经过原点,与线段AB交于点C,把的面积分为2:1的两部分,求直线的解析式.

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【题目】将自然数按如表规律排列,表中数2在第二行第一列,与有序数对对应,数5对应,数14对应,根据这一规律,数2014对应的有序数对为__________.

第一列

第二列

第三列

第四列

第五列

第一行

1

4

5

16

17

第二行

2

3

6

15

第三行

9

8

7

14

第四行

10

11

12

13

第五行

……

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【题目】如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=45°,P是BC边上一点,△PAD的面积为 ,设AB=x,AD=y

(1)求y与x的函数关系式;
(2)若∠APD=45°,当y=1时,求PBPC的值;
(3)若∠APD=90°,求y的最小值.

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