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    因式分解：4（x-y）2-4（x-y）+1．
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：
    分析：直接利用完全平方公式分解因式得出即可．
    解答：解：4（x-y）2-4（x-y）+1
    =[2（x-y）-1]2．
    点评：此题主要考查了公式法分解因式，熟练掌握乘法公式是解题关键．
    练习册系列答案
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    化简：
    		-
    1
    a
    ．

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    有两堆棋子，第一堆棋子比第二堆棋子数目多，从第一堆棋子中拿出若干粒到第二堆，使第二堆的棋子数翻倍，然后从第二堆中拿出若干粒到第一堆，使第一堆的棋子数翻倍，最后从第一堆中再拿出若干粒到第二堆，使第二堆的棋子数翻倍．此时发现第一堆棋子数与第二堆的棋子数一样多，求原来这两堆棋子的数目最少是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=（2m+1）x+m-3．
    （1）若函数的图象是经过原点的直线，求m的值；
    （2）若y随着x的增大而减小，求m的取值范围；
    （3）若函数图象不经过第四象限，求m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据语句作图，并回答问题．如图，∠AOB内有一点P．
    （1）过点P作PC∥OB交OA于点C，作PD∥OA交OB于点D．
    （2）写出图中与∠CPD互补的角
     
    ．（写两个即可）
    （3）写出图中与∠O相等的角
     
    ．（写两个即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，点B、C、E在一条直线上，AC∥DE，BC=DE，∠ACD=∠B．
    求证：△ABC≌△CDE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）2x-2=3x+5    
    （2）-x-4=3x  
    （3）5x-1=9          
    （4）-4x-8=4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法解方程：x2+2ax+a2-b2=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，tanA=
    3
    4
    ，求这个三角形的周长．

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