【题目】已知,在等腰△ABC中,AB=AC,F为AB边上的中点,延长CB至D,使得BD=BC,连接AD交CF的延长线于E.
(1)如图1,若∠BAC=60°,求证:△CED为等腰三角形
(2)如图2,若∠BAC≠60°,(1)中结论还成立吗?若成立,请证明,若不成立,请说明理由.
(3)如图3,当 =是(直接填空),△CED为等腰直角三角形.
【答案】
(1)
证明:如图1,
∵AB=AC,∠BAC=60°,
∴△ABC为等边三角形,
∴∠ACB=∠ABC=60°,AB=BC,
而BC=BD,
∴AB=BD,
∴∠D=∠BAD,
而∠ABC=∠D+∠BAD,
∴∠D=30°,
∵F点AB的中点,
∴CF平分∠ACB,
∴∠ACE=∠DCE=30°,
∴∠D=∠DCE,
∴△CED为等腰三角形;
(2)
解:成立.
延长CF到M使FM=CF,连接AM,如图2,
在△AMF和△BCF中
,
∴△AMF≌△BCF,
∴AM=BC,∠M=∠BCF,
∵BC=BD,
∴AM=BD,
∵∠M=∠BCF,
∴AM∥CD,
∴∠MAC+∠ACB=180°,
而∠DBA+∠ABC=180°,∠ABC=∠ACB,
∴∠MAC=∠DBA,
在△AMC和△BDA中
,
∴△AMC≌△BDA,
∴∠M=∠D,
∴∠D=∠DCE,
∴△CED为等腰三角形;
(3)
【解析】(3)解:作BH⊥CE于H,连接BE,
由(2)得△CED为等腰三角形,当∠BCE=45°时,△CED为等腰直角三角形,
∴EB⊥CD,
设BH=x,则CH=EH=x,BC= x,
易证得△AEF≌△BHF,则EF=HF= HE= x,
在△BFH中,BF= = x,
∴AB=2BF= x,
∴ = = .
故答案为 .
(1)如图1,先证明△ABC为等边三角形得到∠ACB=∠ABC=60°,AB=BC,再证明∠D=∠DCE=30°,然后根据等腰三角形的判定定理得到△CED为等腰三角形;(2)延长CF到M使FM=CF,连接AM,如图2,先证明△AMF≌△BCF得到AM=BC,∠M=∠BCF,再证明△AMC≌△BDA得到∠M=∠D,所以∠D=∠DCE,于是可判断△CED为等腰三角形;(3)作BH⊥CE于H,连接BE,如图3,由(2)得△CED为等腰三角形,当∠BCE=45°时,△CED为等腰直角三角形,则EB⊥CD,设BH=x,则CH=EH=x,BC= x,易证得△AEF≌△BHF,则EF=HF= HE= x,再利用勾股定理计算出BF= x,所以AB=2BF= x,然后计算出 的值.
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【题目】如图,一次函数y1=kx+b的图象与反比例函数y2= 的图象相交于A,B两点,直线AB与x轴相交于点C,点B的坐标为(﹣6,m),线段OA=5,E为x轴正半轴上一点,且cos∠AOE= .
(1)求反比例函数的解析式;
(2)求证:S△AOC=2S△BOC;
(3)直接写出当y1>y2时,x的取值范围.
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【题目】如图,A、B是圆O上的两点,∠AOB=120°,C是AB弧的中点.
(1)求证:AB平分∠OAC;
(2)延长OA至P使得OA=AP,连接PC,若圆O的半径R=1,求PC的长.
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【题目】某商场销售一种商品,在一段时间内,该商品的销售量y(千克)与每千克的销售价x(元)满足一次函数关系(如图所示),其中30≤x≤80.
(1)求y关于x的函数解析式;
(2)若该种商品每千克的成本为30元,当每千克的销售价为多少元时,获得的利润为600元?
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【题目】某中学开展“绿化家乡、植树造林”活动,为了解全校植树情况,对该校甲、乙、丙、丁四个班级植树情况进行了调查,将收集的数据整理并绘制成图1和图2两幅尚不完整的统计图,请根据图中的信息,完成下列问题:
(1)这四个班共植树棵;
(2)补全两幅统计图;
(3)求图1中“甲”班级所对应的扇形圆心角的度数;
(4)若四个班级所种植的树成活了190棵,全校共植树2000棵,请你估计全校种植的树中成活的树有多少棵.
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【题目】某中学开展“校园文化节“活动,对学生参加书法比赛的作品按A、B、C、D四个等级进行了评定.现随机抽取部分参赛学生书法作品的评定结果进行统计分析,并将分析结果绘制成如图扇形统计图(图①)和条形统计图(图②),根据所给信息完成下列问题:
(1)本次抽取的样本的容量为;
(2)在图①中,C级所对应的扇形圆心角度数是;
(3)请在图②中将条形统计图补充完整;
(4)已知该校本次活动学生参赛的书法作品共750件,请你估算参赛作品中A级和B级作品共多少件?
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,菱形ABOC的顶点O在坐标原点,边BO在x轴的负半轴上,顶点C的坐标为(﹣ ,3),反比例函数y= 的图象与菱形对角线AO交于D点,连接BD,当BD⊥x轴时,k的值是( )
A.4
B.﹣4
C.2
D.﹣2
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