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    估计
    		24
    的大小应在
     
    范围内．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：首先估计无理数
    		24
    进而得出接近的有理数，进而得出答案．
    解答：解：∵
    		16
    ＜
    		24
    ＜
    		25
    ，
    ∴4＜
    		24
    ＜5，
    即
    		24
    的大小应在4～5范围内．
    故答案为：4～5．
    点评：此题主要考查了估计无理数的大小，正确得出无理数接近的有理数是解题关键．
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    A、甲比乙先到达终点
    B、跑步过程中甲的速度不变
    C、起跑后400米内，乙始终在甲的前面
    D、在起跑后180米时，甲乙两人相遇

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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    （1）求出∠BOD的度数；
    （2）说明OE是∠BOC的平分线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    （1）如果∠AOD=75°，∠BOC=19°，则∠DOE的度数为
     
    ；
    （2）如果∠BOD=56°，求∠AOE的度数．

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    求函数y=x2-3x+1（x≤2）的最值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x、y的方程组
    2x+y=1-m
    x+2y=2
    的解满足x+y＞0，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设对角线长为6的正方形的边长为a，下列关于a的四种说法：①5＜a＜6；②a是无理数；③a可以用数轴上的一个点来表示；④a是18的算术平方根．其中，所有正确说法的序号是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P关于x轴的对称点P1的坐标是（4，-8），则P点关于原点的对称点P2的坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，斜线OC平分∠AOB，点M在OC上．
    （1）过点M画OA垂直线，垂足为P；
    （2）过点M画OB的垂线，垂足为O；
    （3）度量点M到OA，OB的距离，你发现了什么？

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