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    已知方程（x+1）（x-1）=（x-1），则x的值为（　　）
    A、-1B、1或0
    C、0D、-1或0
    考点：解一元二次方程-因式分解法
    专题：计算题
    分析：先移项得到（x+1）（x-1）-（x-1）=0，然后利用因式分解法解方程．
    解答：解：（x+1）（x-1）-（x-1）=0，
    （x-1）（x+1-1）=0，
    x-1=0或x+1-1=0，
    所以x1=1，x2=0．
    故选B．
    点评：本题考查了解一元二次方程-因式分解法：先把方程右边变形为0，然后把方程左边进行因式分解，这样把一元二次方程转化为两个一元一次方程，再解一次方程可得到一元二次方程的解．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知点A、点B以及直线l，
    （1）用尺规作图的方法在直线l上求作一点P，使PA=PB．（保留作图痕迹，不要求写出作法）；
    （2）在（1）中所作的图中，若AM=PN，BN=PM，求证：∠MAP=∠NPB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果x=y，那么下列式子不一定成立的是（　　）
    A、x+m=y+m
    B、m-3x=m-3y
    C、
    x
    a+1
    =
    y
    a+1
    D、
    x
    a2+1
    =
    y
    a2+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程组
    2x+3y=7
    ax-by=4
    与方程组
    ax+by=6
    4x-5y=3
    有相同的解，求a，b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，DE∥BC，∠ADE=60°，∠C=50°，则∠A=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）-4+19-11+4                
    （2）（-0.6）+1.7+（+0.6 ）+（-1.7 ）+（-9 ）
    （3）8+（-
    1
    4
    ）-5-（-0.25）
    （4）|-2
    1
    2
    |-（-2.5）+1-|1-2
    1
    2
    |
    （5）（+0.25）+（-3
    1
    8
    ）+（-
    1
    4
    ）+（-5
    1
    4
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程（m-2）x|m|-1+3=5是关于x的一元一次方程，则m的值是（　　）
    A、+2B、2
    C、-2D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的反比例函数y=
    a+4
    x
    的图象如图，A、P为该图象上的点，且关于原点成中心对称．△PAB中，PB∥y轴，AB∥x轴，PB与AB相交于点B．若△PAB的面积大于12，试判断关于x的方程（a-1）x2-x+
    1
    4
    =0的根的情况．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系xOy中，点A、B的坐标分别为（16，8）、（0，8），线段CD在x轴上，CD=6，点C从原点出发沿x轴正方向以每秒2个单位长度向右平移，点D随着点C同时同速同方向运动，过点D作x轴的垂线交线段AB于点E，交OA于点G，连接CE交OA于点F．设运动时间为t，当E点到达A点时，停止所有运动．
    （1）求线段CE的长；
    （2）记△CDE与△ABO公共部分的面积为S，求S关于t的函数关系式；
    （3）连接DF．当t取何值时，以C、F、D为顶点的三角形为等腰三角形？

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