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8.某校为了解该校近1000名九年级学生第二次模拟考试的数学考试成绩的情况,从中随机抽取了100名学生的成绩进行统计,在这个问题中,以下说法:
①这1000名学生的数学考试成绩是总体;
②个体是抽取的100名学生的数学考试成绩;
③每名学生的数学考试成绩是总体的一个样本;
④样本容量是100.
正确的有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

分析 总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.

解答 解:①这1000名学生的数学考试成绩是总体,故①正确;
②个体是1000名学生中每个学生的数学考试成绩,故②错误;
③抽取的100名学生的数学考试成绩是总体的一个样本,故③错误;
④样本容量是100,故④正确;
故选:B.

点评 本题考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.在密码学中,把直接可以看到的内容称为明码,对明码进行某种处理后得到的内容称为密码.有一种密码,将英文26个字母a,b,c,…z依次对应1、2、3,…,26这26个自然数,如下表,当明码对应的序号x为奇数时,密码对应的序号y=$\frac{x+1}{2}$;当明码对应的序号x为偶数时,密码对应的序号y=$\frac{x}{2}+13$.
字母abcdefghijklm
序号12345678910111213
字母nopqrstuvwxyz
序号14151617181920212223242526
按上述规定,将明码“love”译成密码(密码是字母)是s、h、x、c.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图1,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点为(-3,$\frac{25}{4}$),与x轴交于A,B两点(点A在点B的右侧)与y轴交于点C,D为BO的中点,直线DC解析式为y=kx+4(k≠0)
(1)求抛物线的解析式和直线CD的解析式.
(2)点P是抛物线第二象限部分上使得△PDC面积最大的一点,点E为DO的中点,F是线段DC上任意一点(不含端点).连接EF,一动点M从点E出发沿线段EF以每秒1个单位长度的速度运动到F点,再沿线段FC以每秒$\sqrt{2}$个单位长度的速度运动到C点停止.当点M在整个运动中同时最少为t秒时,求线段PF的长及t值.
(3)如图2,直线DN:y=mx+2(m≠0)经过点D,交y轴于点N,点R是已知抛物线上一动点,过点R作直线DN的垂线RH,垂足为H,直线RH交x轴与点Q,当∠DRH=∠ACO时,求点Q的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.计算2$\sqrt{\frac{1}{2}}$$+3\sqrt{\frac{1}{3}}$$-\sqrt{8}$的结果是(  )
A.$\sqrt{3}-\sqrt{2}$B.$\sqrt{2}-\sqrt{3}$C.$\sqrt{3}$D.3$\sqrt{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,已知抛物线y=ax2+bx+8(a≠0)与x轴交于点A(-2,0),B,与y轴交于点C,tan∠ABC=2.
(1)求抛物线的解析式及其顶点D的坐标.
(2)作直线CD,直线CD交x轴于点E,过点B作x轴的垂线,交直线CD于点F,现将抛物线向上平移h(h>0)个单位长度,若要使抛物线与线段EF有且只有一个公共点,求h的取值范围.
(3)M是抛物线在第一象限上的一个端点,过点M作MN∥y轴,交直线BC于点N,求MN的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.墨墨用黑色的棋子摆各种正多边形,如图所示,他摆正三角形的时候用了6个棋子,摆正方形的时候用了8个棋子,摆正五边形的时候用了10个棋子,以此类推,当墨墨摆完正十二边形时,共用了150个棋子.

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20.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=100°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,E为垂足,连结DF,则∠CDF等于(  )
A.60°B.50°C.30°D.20°

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17.若三角形两条边的长度分别是3cm和7cm,则第三条边的长度可能是(  )
A.3cmB.4cmC.5cmD.10cm

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18.已知x关于的一次函数y=mx+n的图象如上图,则|n-m|-$\sqrt{m^2}+\sqrt{{{(m-n)}^2}}$可化简(  )
A.nB.n-2mC.mD.2n-m

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