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    已知关于x的方程x2-3x+2m-6=0的一个根是-1，则m=
     
    ．
    考点：一元二次方程的解
    专题：
    分析：把x=-1代入方程x2-3x+2m-6=0得到一个关于m的一元一次方程，求出方程的解即可．
    解答：解：把x=-1代入方程x2-3x+2m-6=0，得
    （-1）2-3×（-1）+2m-6=0，
    整理，得
    2m-2=0，
    解得 m=1．
    故答案是：1．
    点评：本题主要考查对解一元一次方程，等式的性质，一元二次方程的解等知识点的理解和掌握，能得到方程2m-2=0是解此题的关键．
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    化简求值：[（2a2+b2）+（2a+b）（-b-2a）+6ab]÷（-2a），其中a=2，b=-3．

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    如图，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点都在网格点上．其中，A点坐标为（2，-1），则△ABC的面积为
     
    ．

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    如图，已知AD是△ABC的BC边上的高，补充下列一个条件不能使△ABD≌△ACD的条件是（　　）
    A、∠B=45°
    B、BD=CD
    C、AD平分∠BAC
    D、AB=AC

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    如图，D、E、F分别是△ABC的AB、AC、BC边上的点，且DE∥BC，EF∥AB．
    （1）求证：△ADE∽△EFC．
    （2）如果△ADE和△EFC的面积分别是16和25，求四边形BFED的面积．

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    已知线段AB=6cm，在直线AB上截取线段BC=4cm，若M，N分别是AB，BC的中点．
    （1）求M，N间的距离；
    （2）若AB=acm，BC=bcm，其它条件不变，此时M，N间的距离是多少？
    （3）分析（1）（2）的解答过程，从中你发现了什么规律？在同伴间交流你得到的启迪．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直线l上依次取A，B，C三点，使AB=a，BC=b，且a＜b，O是线段AC的中点．
    （1）请你画出示意图；
    （2）用含a，b的代数式表示线段OB的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    a
    b
    =
    c
    d
    =
    e
    f
    =2，且b+d+f=4，则a+c+e=（　　）
    A、2B、4C、6D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，∠ABC=45°，∠ACB=30°，AB=2
    		2
    ，则AC的长为
     
    ．

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