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【题目】如图所示,E是矩形ABCD的边BC上一点,EFAE,分别交ACCD于点MFBGAC,垂足为GBGAE于点H

1)求证:△ABE∽△ECF

2)找出与△ABH相似的三角形,并证明;

3)若EBC中点,BC=2ABAB=4,求EM的长.

【答案】(1)详见解析;(2)△ABH∽△ECM,详见解析;(3

【解析】

1)利用矩形的性质与EFAE,证明∠BAE=CEF,从而可得答案,

2)利用矩形的性质与BGAC,证明∠ABH=ECM,结合(1)的结论可得答案,

3)首先作MRBC,垂足为R,由ABBC=MRRC=12,∠AEB=45°,即可求得MR的长,又由EM=即可求得答案.

解:1)证明:∵四边形ABCD是矩形,

∴∠ABE=ECF=90°

AEEF

∴∠AEB+FEC=90°.∠AEB+BAE=90°

∴∠BAE=CEF

∴△ABE∽△ECF

2)△ABH∽△ECM.理由如下:

证明:∵BGAC

∴∠ABG+BAG=90°

∴∠ABH=ECM

由(1)知,∠BAH=CEM

∴△ABH∽△ECM;.

3)解:作MRBC,垂足为R

EBC中点,BC=2ABAB=4

AB=BE=EC=4,∠AEB=45°,∠MER=45°

ABBC=MRRC=

CR=2MR

MR=ER=

∴在RtEMR中,

EM=

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1)本次调查共选取   名居民;

2)求出扇形统计图中“C”所对扇形的圆心角是   度,并将条形统计图补充完整;

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2)扇形统计图中“B”部分所对应的圆心角的度数是   °;

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1)求证:AEP≌△CEP

2)判断CFAB的位置关系,并说明理由;

3)求AEF的周长.

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收集整理数据如下:

分析数据:

平均数

中位数

众数

1

83

80

2

83

3

80

80

根据以上信息回答下列问题:

1)请直接写出表格中的值;

2)比较这三组样本数据的平均数、中位数和众数,你认为哪个班的成绩比较好?请说明理由(一条理由即可);

3)为了让学生重视安全知识的学习,学校将给竞赛成绩满分的同学颁发奖状,该校七年级学生共120人,试估计需要准备多少张奖状?

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【题目】如图,ABO的直径,弦DE垂直平分半径OAC为垂足,弦DF与半径OB相交于点P,连接EFEO,若DE2,∠DPA45°.

1)求O的半径;

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1)求点的坐标;

2)求经过三点的抛物线的解析式;

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