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【题目】如图,已知:在ABC中,ABACBDAC边上的中线,AB13BC10

1)求ABC的面积;

2)求tanDBC的值.

【答案】160;(2

【解析】

1)作等腰三角形底边上的高AH并根据勾股定理求出,再根据三角形面积公式即可求解;

2)方法一:作等腰三角形底边上的高AH并根据勾股定理求出,与BD交点为E,则E是三角形的重心,再根据三角形重心的性质求出EH,∠DBC的正切值即可求出.

方法二:过点AD分别作AHBCDFBC,垂足分别为点HF,先根据勾股定理求出AH的长,再根据三角形中位线定理求出DF的长,BF的长就等于BC,∠DBC的正切值即可求出.

解:(1)过点AAHBC,垂足为点H,交BD于点E

ABAC13AHBC,BC10

BH5

RtABH中,AH=12

∴△ABC的面积=

2)方法一:过点AAHBC,垂足为点H,交BD于点E

ABAC13AHBC,BC10

BH5

RtABH中,AH=12

BDAC边上的中线

所以点E是△ABC的重心

EH4

∴在RtEBH中,tanDBC

方法二:过点AD分别作AHBCDFBC,垂足分别为点HF

ABAC13AHBC,BC10

BHCH=5

RtABH中,AH=12

AHBCDFBC

AHDF,DAC中点,

DFAH6,

BF

∴在RtDBF中,tanDBC

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1)求改造前坡顶到地面的距离BE的长;

2)如果改造时保持坡脚A不动,坡顶B沿BC向左移11米到F点处,问这样改造能确保安全吗?(tan48.8°≈1.14

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【题目】(发现问题)

1)如图1,已知△CAB和△CDE均为等边三角形,DAC上,ECB上,易得线段ADBE的数量关系是   

2)将图1中的△CDE绕点C旋转到图2的位置,直线AD和直线BE交于点F

判断线段ADBE的数量关系,并证明你的结论;

2中∠AFB的度数是   

(探究拓展)

3)如图3,若△CAB和△CDE均为等腰直角三角形,∠ABC=∠DEC90°,ABBCDEEC,直线AD和直线BE交于点F,分别写出∠AFB的度数,线段ADBE间的数量关系.

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【题目】如图,点E是矩形ABCDAB上一动点(不与点B重合),过点EEFDEBC于点F,连接DF,已知AB4cmAD2cm,设AE两点间的距离为xcmDEF面积为ycm2

小明根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.

下面是小明的探究过程,请补充完整:

1)确定自变量x的取值范围是   

2)通过取点、画图、测量、分析,得到了xy的几组值,如表:

x/cm

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

y/cm2

4.0

3.7

3.9

3.8

3.3

2.0

(说明:补全表格时相关数值保留一位小数)

3)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

4)结合画出的函数图象,解决问题:当DEF面积最大时,AE的长度为   cm

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【题目】如图①,抛物线轴交于两点(点位于点的左侧),与轴交于点.已知的面积是

1)求的值;

2)在内是否存在一点,使得点到点、点和点的距离相等,若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由;

3)如图②,是抛物线上一点,为射线上一点,且两点均在第三象限内,是位于直线同侧的不同两点,若点轴的距离为的面积为,且,求点的坐标.

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【题目】如图,在中,ADBC边上的高,

1)求证:ACBD

2)若,求AD的长。

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=x+3与抛物线交于AB两点,点Ax轴上,点B的横坐标为.动点P在抛物线上运动(不与点AB重合),过点Py轴的平行线,交直线AB于点Q.当PQ不与y轴重合时,以PQ为边作正方形PQMN,使MNy轴在PQ的同侧,连结PM.设点P的横坐标为m

1)求bc的值.

2)当点N落在直线AB上时,直接写出m的取值范围.

3)当点PAB两点之间的抛物线上运动时,设正方形PQMN的周长为C,求Cm之间的函数关系式,并写出Cm增大而增大时m的取值范围.

4)当PQM与坐标轴有2个公共点时,直接写出m的取值范围.

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【题目】一中和二中举行数学知识竞赛,参赛学生的竞赛得分统计结果如下表:

学校

参赛人数

平均数

中位数

方差

一中

45

83

86

82

二中

45

83

84

135

某同学分析上表后得到如下结论:.

①一中和二中学生的平均成绩相同

②一中优秀的人数多于二中优秀的人数(竞赛得分85分为优秀);

③二中成绩的波动比一中小.

上述结论中正确的是___________. (填写所有正确结论的序号)

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