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【题目】如图,在ABC中,ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且BE=BF,添加一个条件,仍不能证明四边形BECF为正方形的是

A. BC=AC B. CFBF C. BD=DF D. AC=BF

【答案】D

【解析】

试题EF垂直平分BC,BE=EC,BF=CF。

CF=BE,BE=EC=CF=BF。四边形BECF是菱形。

当BC=AC时,ACB=90°,A=45°,∴∠EBC=45°。∴∠EBF=2EBC=2×45°=90°。菱形BECF是正方形。故选项A不符合题意。

当CFBF时,利用正方形的判定得出,菱形BECF是正方形,故选项B不符合题意。

当BD=DF时,利用正方形的判定得出,菱形BECF是正方形,故选项C不符合题意。

当AC=BD时,无法得出菱形BECF是正方形,故选项D符合题意。

故选D。

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,半径为1的圆O1与半径为3的圆O2相内切,如果半径为2的圆与圆O1和圆O2都相切,那么这样的圆的个数是 ( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校七年级共有800名学生,准备调查他们对低碳知识的了解程度.

(1)在确定调查方式时,团委设计了以下三种方案:

方案一:调查七年级部分女生;

方案二:调查七年级部分男生;

方案三:到七年级每个班去随机调查一定数量的学生.

请问其中最具有代表性的一个方案是   

(2)团委采用了最具有代表性的调查方案,并用收集到的数据绘制出两幅不完整的统计图(如图①、图②所示),请你根据图中信息,将两个统计图补充完整;

(3)在扇形统计图中,比较了解所在扇形的圆心角的度数是   

(4)请你估计该校七年级约有   名学生比较了解低碳知识.

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【题目】如图,在边长为的正方形四个角上,分别剪去大小相等的等腰直角三角形,当三角形的直角边由小变大时,阴影部分的面积也随之发生变化,它们的变化情况如下:

三角形的直角边长/

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

阴影部分的面积/

398

392

382

368

350

302

272

200

(1)在这个变化过程中,自变量、因变量各是什么?

(2)请将上述表格补充完整;

(3)当等腰直角三角形的直角边长由增加到时,阴影部分的面积是怎样变化的?

(4)设等腰直角三角形的直角边长为,图中阴影部分的面积为,写出的关系式.

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【题目】抛物线y=﹣x2+bx+c上部分点的横坐标x,纵坐标y的对应值如下表所示:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

y

0

4

6

6

4

从上表可知,下列说法中,错误的是( )

A. 抛物线于x轴的一个交点坐标为(﹣2,0)

B. 抛物线与y轴的交点坐标为(0,6)

C. 抛物线的对称轴是直线x=0

D. 抛物线在对称轴左侧部分是上升的

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【题目】某校组织部分师生从学校(A地)到300千米外的B地进行红色之旅(革命传统教育),租用了客运公司甲、乙两辆车,其中乙车速度是甲车速度的,两车同时从学校出发,以各自的速度匀速行驶,行驶2小时后甲车到达服务区C地,此时两车相距40千米,甲车在服务区休息15分钟户按原速度开往B地,乙车行驶过程中未做停留.

1)求甲、乙两车的速度?

2)问甲车在C地结束休息后再行驶多长时间,甲、乙两车相距30千米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在如图所示的5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,按下列要求画图或填空;

1)画一条线段AB使它的另一端点B落在格点上(即小正方形的顶点),且AB=2

2)以(1)中的AB为边画一个等腰△ABC,使点C落在格点上,且另两边的长都是无理数;

3)△ABC的周长为      ,面积为      

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【题目】如图,已知RtABC 中,∠ACB=90°,BC=2,AC=3,以点C为圆心、CB为半径的圆交AB于点D,过点AAECD,交BC延长线于点E.

(1)求CE的长;

(2)P CE延长线上一点,直线AP、CD交于点Q.

①如果ACQ ∽△CPQ,求CP的长;

②如果以点A为圆心,AQ为半径的圆与⊙C相切,求CP的长.

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【题目】图①、图②、图③均是4×4的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为1.

(1)在图①、图②中,以格点为顶点,线段AB为一边,分别画一个平行四边形和菱形,并直接写出它们的面积.(要求两个四边形不全等)

(2)在图③中,以点A为顶点,另外三个顶点也在格点上,画一个面积最大的正方形,并直接写出它的面积。

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