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    一个正方体的表面展开图可以是下列图形中的（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：几何体的展开图
    专题：
    分析：利用正方体及其表面展开图的特点解题．
    解答：解：A，B，D折叠后有重合面，从而缺少面，不能折成正方体，只有C是一个正方体的表面展开图．
    故选：C．
    点评：本题主要考查了几何体的展开图，解题的关键是熟记正方体及其表面展开图的特点．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的内切圆⊙O分别和AB，BC，CA切于点D，E，F，∠A=60°，BC=6，△ABC的周长为18，则DF的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    图形计算：
    （1）如图1，直线AB与CD相交于点O，OE⊥AB，OF⊥CD，如果∠AOC=
    1
    5
    ∠EOF（∠EOF指图中钝角），求∠AOC的度数．
    （2）如图2，已知点A，B，C，D，E在同一直线上，且AC=BD，E是线段BC中点．
    ①点E是线段AD的中点吗？请说明理由．
    ②当AD=10，AC=8时，求线段BE的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    10袋小麦以每袋150kg为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，分别记为：-6，-3，-1，-2，+7，+3，+4，-3，-2，+1，与标准质量相比较，这10袋小麦总计超过或不足多少千克？10袋小麦总质量是多少千克？每袋小麦的平均质量是多少千克？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知∠AOB=80°，∠AOC=40°，且OD是∠BOC的角平分线，则∠AOD的度数为（　　）
    A、20°或40°
    B、20°或60°
    C、20°
    D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列条件中，不能判定△ABC≌△A1B1C1的是（　　）
    A、AB=A1B1，∠A=∠A1，AC=A1C1
    B、AB=A1B1，BC=B1C1，AC=A1C1
    C、AB=A1B1，∠B=∠B1，∠C=∠C1
    D、AC=A1C1，AB=A1B1，∠B=∠B1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知⊙0的直径AB与弦AC的夹角为35°，过C点的切线PC与AB的延长线交于点P，则么∠P等于
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上，大于-2.5且小于3.2的整数有
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，△ABC中，AB=AC=5，BC=3，点A和点B关于直线l对称，AC与l相交于点D，则△BDC的周长为
     
    ．

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