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在平面直角坐标系中,已知点A(-4,2),B(-2,-2),以原点O为位似中心,相似比为
1
2
,把△AOB缩小,则点A的对应点A′的坐标是(  )
A、(-2,1)
B、(-8,4)
C、(-8,4)或(8,-4)
D、(-2,1)或(2,-1)
考点:位似变换,坐标与图形性质
专题:
分析:直接利用位似图形的性质得出对应点坐标乘以k或-k进而求出即可.
解答: 解:∵点A(-4,2),B(-2,-2),以原点O为位似中心,相似比为
1
2
,把△AOB缩小,
∴点A的对应点A′的坐标是:(-2,1)或(2,-1).
点评:此题主要考查了位似变换的性质以及坐标与图形的性质,正确记忆对应点坐标变化规律是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,?ABCD的面积为20,点E,F,G为对角线AC的四等分点,连接BE并延长交AD于H,连接HF并延长交BC于点M,则△BHM的面积为(  )
A、10
B、
20
3
C、4
D、5

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列方程中,解为x=2的方程是(  )
A、3x-2=3
B、4-2(x-1)=1
C、-x+6=2x
D、-x-2=0

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已知x的两个平方根分别是a+2和2a-1,且
3x-y-2
=3,求x,y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

使式子
x-1
x-3
在实数范围有意义的x的取值范围是(  )
A、x≠3
B、x≠-1
C、x≥1且x≠3
D、x≥-3且x≠3

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科目:初中数学 来源: 题型:

一元二次方程x2+2x-c=0中,c>0,该方程的解的情况是(  )
A、没有实数根
B、有两个不相等的实数根
C、有两个相等的实数根
D、不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,下列条件不能判断直线a∥b的是(  )
A、∠1=∠2
B、∠3=∠5
C、∠2+∠5=180°
D、∠2+∠3=180°

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了测量一个池塘旁两颗树之间的距离,小强利用课本学到的知识进行了如下的测量:先站在B树处,正面对准A树;然后向右转90°,并向正前方走了6步,标上记号C后,继续向前又走了6步到点D,再向右转90°又向前走,当走了15步时,发现所处的位置E与A、C在一条直线上.
(1)画出小强所走路线的示意图,并用字母标出.
(2)A树与B树间的距离是多少?你能说出这时为什么吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

函数y=
x+1
x
的自变量x的取值范围是(  )
A、x≥0且x≠-1
B、x>0且x≠-1
C、x≥-1且x≠0
D、x>-1且 x≠0

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