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    计算：
    （1）
    		24
    +
    2
    3
    -3
    		6

    （2）(-
    1
    2
    )-2-(
    		3
    -2013)0-|-3|-
    		9
    ．
    考点：实数的运算,零指数幂,负整数指数幂
    专题：计算题
    分析：（1）原式各项化为最简，合并即可；
    （2）原式第一项利用负指数幂法则计算，第二项利用零指数幂法则计算，第三项利用绝对值的代数意义化简，最后一项利用平方根定义计算即可得到结果．
    解答： 解：（1）原式=2
    		6
    +
    		6
    3
    -3
    		6
    =-
    2
    		6
    3
    ；
    （2）原式=4-1-3-3=-3．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    a-1
    a2-4a+4
    ÷
    a2-1
    a2-4

    （2）（x2-4y2）÷
    2y+x
    xy
    •
    1
    x(2y-x)
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形两边长是3和4，第三边的长是方程x2-12x+35=0的根，则该三角形的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列分式是最简分式的是（　　）
    A、
    2a
    5a2b
    B、
    a
    a2-2a
    C、
    3a+b
    a+b
    D、
    a2-ab
    a2-b2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    38
    +
    		0
    -
    1
    4
    +
    		2
    （
    		2
    4
    +1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		0.25
    +
    9
    25
    +
    		0.49
    +|-
    1
    100
    |．
    （2）
    3-27
    +
    		(-3)2
    -
    3-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    线段CD是由线段AB平移得到的，点A（-1，4）的对应点C的坐标为（4，7），则点B（-4，-1）的对应点D的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列判断：
    ①0.25的平方根是0.5；　　
    ②只有正数才有平方根；　　　　　　　　　 
    ③-7是-49的平方根；　　　
    ④（
    2
    5
    ）2的平方根是±
    2
    5
    ．
    正确的有（　　）个．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（3+4x）（3-4x）+（3-4x）2，其中x=
    1
    12
    ．

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