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【题目】勾股定理历史悠久,三国时期的赵爽证明了勾股定理,后人借助“赵爽弦图”,用三个正方形证明勾股定理,如图所示,BCMG在同一条直线上,四边形ABCD,四边形CEFG,四边形AMFN都为正方形,若五边形ABGFN的面积为34CM=2,则△ABM的面积为( )

A.10B.C.5D.4

【答案】C

【解析】

可证得,设 ,则,根据五边形ABGFN的面积等于正方形AMFN的面积加上两个的面积即可求得结论.

∵四边形ABCD、四边形CEFG、四边形AMFN都为正方形,

∴∠ABM=AMF=MGF=90°AM= MF

∴∠AMB+BAM=90°,∠AMB+GMF=90°

∴∠BAM=GMF

,则

中,

,即

,即

化简得:

△ABM的面积为

故选:C

练习册系列答案
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【题目】如图,反比例函数的图象过格点(网格线的交点)

1)求反比例函数的解析式;

2)若点是该双曲线第一象限上的一点,且

填空:①直线的解析式为_______;②点的坐标为______

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【题目】丹尼斯超市进了一批成本为 8 /个的文具盒. 调查发现:这种文具盒每个星期的销售量y()与它的定价 x(/)的关系如图所示:

(1)求这种文具盒每个星期的销售量 y()与它的定价 x(/)之间的函数关系式(不必写出自变量 x的取值范围)

(2)每个文具盒的定价是多少元,超市每星期销售这种文具盒 (不考虑其他因素)可或得的利润为 1200 ?

(3)若该超市每星期销售这种文具盒的销售量小于 115 个, 且单件利润不低于 4 (x 为整数),当每个文具盒定价多少 元时,超市每星期利润最高?最高利润是多少?

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【题目】如图1,直线l:x轴交于点,与y轴交于点B,点C是线段OA上一动点以点A为圆心,AC长为半径作x轴于另一点D,交线段AB于点E,连结OE并延长交于点F.

求直线l的函数表达式和的值;

如图2,连结CE,当时,

求证:

求点E的坐标;

当点C在线段OA上运动时,求的最大值.

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【题目】如图,在ABC中,∠C=90°OAB上一点,以O为圆心,OA为半径作圆与BC相切于点E,交AB于点D,连接DE,作∠DEA的平分线EF交⊙O于点F,连接AF

1)求证:AE平分∠BAC

2)若sinEFA=AF=,求线段AC的长

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【题目】某校积极开展“阳光体育”活动,并开设了跳绳、足球、篮球、跑步四种运动项目,为了解学生最喜爱哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并绘制了如下的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出).

1)求本次被调查的学生人数;

2)补全条形统计图;

3)在扇形统计图中,“篮球”部分所对应的圆心角度数为__

4)该校共有3000名学生,请估计全校最喜爱篮球的人数比最喜爱足球的人数多多少?

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【题目】一辆慢车与一辆快车分别从甲、乙两地同时出发,匀速相向而行,两车在途中相遇后都停留一段时间,然后分别按原速一同驶往甲地后停车.设慢车行驶的时间为小时,两车之间的距离为千米,图中折线表示之间的函数图象.当快车到达甲地时,慢车离甲地的距离为__________千米.

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【题目】11·湖州)(本小题10分)

如图,已知EF分别是□ABCD的边BCAD上的点,且BE=DF

求证:四边形AECF是平行四边形;

BC=10∠BAC=90°,且四边形AECF是菱形,求BE的长。

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【题目】某校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导光盘行动,让同学们珍惜粮食,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图.

1)这次被调查的同学共有_______名;

2)把条形图补充完整;

3)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供15名成年人用一餐.据此估算,该校1800名学生一餐浪费的食物可供多少成年人食用一餐?

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