分析 此题无论选择什么作为题设,什么作为结论,它有一个相同点--都是通过证明△ABD≌△ACE,然后利用全等三角形的性质解决问题.
解答 解:解法一:如果AB=AC,AD=AE,BD=CE,那么∠1=∠2.
已知:在△ABD和△ACE中,AB=AC,AD=AE,BD=CE,
求证:∠1=∠2.
证明:在△ABD和△ACE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{AD=AE}\\{BD=CE}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△ACE,
∴∠BAD=∠CAE,
∴∠1=∠2.
解法二:如果AB=AC,AD=AE,∠1=∠2,那么BD=CE.
已知:在△ABD和△ACE中,AB=AC,AD=AE,∠1=∠2,
求证:BD=CE.
证明:∵∠1=∠2,
∴∠BAD=∠CAE.
在△ABD和△ACE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAD=∠CAE}\\{AD=AE}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△ACE,
∴BD=CE.
点评 此题考查全等三角形的判定和性质,熟练掌握判定方法是关键,全等三角形的判定方法有SSS、SAS、ASA、AAS、HL等.选择条件时要避开SSA与AAA.这两种不能作为三角形全等的判定方法加以应用.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 锐角三角形 | B. | 直角三角形,且∠C=90° | ||
| C. | 直角三角形,且∠B=90° | D. | 直角三角形,且∠A=90° |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
| x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| y | … | m-4$\frac{1}{2}$ | m-2 | m-$\frac{1}{2}$ | m | m-$\frac{1}{2}$ | m-4$\frac{1}{2}$ | m-2 | m-4$\frac{1}{2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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