分析 (1)先根据等边三角形的性质得出∠ACB=60°,∠DCE=60°,故可得出∠ACD=∠BCE,再由SAS定理即可得出结论;
(2)先由等边三角形三线合一的性质得出∠CAD的度数,再由△ACD≌△BCE得出∠CAD=∠CBE,再根据直角三角形的性质即可得出结论.
解答 (1)证明:∵△ABC和△CDE都是等边三角形,
∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=60°,∠DCE=60°,
∴∠ACD+∠BCD=∠ACB=60°,∠BCE+∠BCD=∠DCE=60°,
∴∠ACD=∠BCE.
在△ACD和△BCE中,
$\left\{\begin{array}{l}AC=BC\\∠ACD=∠BCE\\ CD=CE\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△BCE(SAS);
(2)解:∵△ABC是等边三角形,AO是BC边上的高,
∴∠BAC=60°,且AO平分∠BAC,
∴∠CAD=$\frac{1}{2}$∠BAC=$\frac{1}{2}$×60°=30°.
∵△ACD≌△BCE,
∴∠CAD=∠CBE,
∴∠CBE=30°.
又∵CH⊥BE,BC=8,
∴在Rt△BCH中,CH=$\frac{1}{2}$BC=$\frac{1}{2}$×8=4,即CH=4.
点评 本题考查的是全等三角形的判定与性质,熟知等边三角形三线合一的性质、直角三角形的性质等知识是解答此题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a>0 | B. | 0≤a<1 | C. | 0<a≤1 | D. | a≤1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 62、82、102 | B. | 6、8、9 | C. | 2、$\sqrt{3}$、$\sqrt{5}$ | D. | $\sqrt{2}$、$\sqrt{3}$、$\sqrt{5}$ |
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