【题目】某校想了解学生每周的课外阅读时间情况,随机调查了部分学生,对学生每周的课外阅读时间x(单位:小时)进行分组整理,并绘制了如图所示的不完整的频数分布直方图和扇形统计图.根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布直方图;
(2)求扇形统计图中m的值和“E”组对应的圆心角度数;
(3)请估计该校3000名学生中每周的课外阅读时间不小于6小时的人数.
【答案】(2)14.4°(3)870
【解析】试题分析:(1)根据A或B的人数与所占的百分数可求出总的,再求根据D组得百分比求得D组得人数,然后补全条形统计图;
(2)用C的人数除以总人数,求得m的值,用E的人数除以总人数,再乘以360°即可求出扇形的度数;
(3)找出不小于6的组别是D、E组,然后用二者的百分数的和乘以总人数即可.
试题解析:(1)补全频数分布直方图,如图所示.
(2)∵10÷10%=100,
∴40÷100=40%,
∴m=40.
∵4÷100=4%
∴“E”组对应的圆心角度数
∴4%×360°=14.4°.
(写成14.4,也给分)
(3)3000×(25%+4%)=870人.
答:估计该校学生中每周的课外阅读时间不小于6小时的人数是870人.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,E,F分别是BC,AC的中点,以AC为斜边作Rt△ADC,若∠CAD=∠CAB=45°,则下列结论不正确的是( )
A.∠ECD=112.5°
B.DE平分∠FDC
C.∠DEC=30°
D.AB= CD
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【题目】如图,点O是等边三角形ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=α,将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得到△ADC,连接OD.
(1)求证:△COD是等边三角形.
(2)当α=150°时,试判断△AOD的形状.
(3)探究:当α为多少度时,△AOD是等腰三角形?
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【题目】已知:如图.在平面直角坐标系 中,直线AB分别与 , 轴交于点B、A,与反比例函数的图象分别交于点C、D,CE⊥ 轴于点E, ,OB=4,OE=2.
(1)求该反比例函数的解析式;
(2)求△BOD的面积.
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【题目】如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=4,则四边形OCED的周长为( )
A. 4 B. 8 C. 10 D. 12
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【题目】阅读下面材料:
在数学课上,老师提出如下问题:
尺规作图:作一条线段的垂直平分线
已知:线段AB
小芸的作法如下:
如图,(1)分别以点A和点B为圆心,大于 AB的长为半径作弧,两弧相交于C,D两点;(2)作直线CD.
老师说:“小芸的作法正确.”
请回答:小芸的作图依据是
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