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【题目】如图,中,的角平分线交于于点,点上一点,且交于点.

1)求的度数;

2)若,求的长度

3)若于点,证明:

【答案】145°;(23;(3)见解析.

【解析】

1)利用角平分线求得;利用等腰三角形性质求得,利用三角形外角定理即可求得的度数;

2)利用“直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半,求得BE的长,进而求得AC的长,即AD的长;

3)利用,可得HM=CH;利用“直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半,可知BC=2CHAB=2BC.

1)∵

又∵

平分

2)∵

BE=2CE=2

AE=BE=2

AC=3

AD=AC=3

3)∵CHBE

HM=HC

,

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】校园手机现象越来越受到社会的关注,六一期间,记者随机调查了某校若干名初四学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下两幅统计图.

(1)求这次调查的家长人数,并补全条形图;

(2)求扇形图中表示家长赞成的圆心角的度数;

(3)若南岗区共有初四学生10000名,请估计在这些学生中,对中学生带手机现象持无所谓态度的人数是多少?

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【题目】如图,ABC的周长为19,点D,E在边BC上,∠ABC的平分线垂直于AE,垂足为N,ACB的平分线垂直于AD,垂足为M,若BC=7,则MN的长度为(  )

A. B. 2 C. D. 3

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【题目】如图,将一副直角三角板放在同一条直线AB上,其中ONM=30°,OCD=45°.

(1)将图中的三角板OMN沿BA的方向平移至图的位置,MN与CD相交于点E,求CEN的度数;

(2)将图中的三角板OMN绕点O按逆时针方向旋转至如图,当CON=5DOM时,MN与CD相交于点E,请你判断MN与BC的位置关系,并求CEN的度数;

(3)将图中的三角板OMN绕点O按每秒5°的速度按逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,三角板MON运动几秒后直线MN恰好与直线CD平行.

(4)将如图位置的两块三角板同时绕点O逆时针旋转,速度分别每秒20°和每秒10°,当其中一个三角板回到初始位置时,两块三角板同时停止转动.经过___________秒后边OC与边ON互相垂直.(直接写出答案)

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【题目】为了解市民对“垃圾分类知识”的知晓程度。某数学学习兴趣小组对市民进行随机抽样的问卷调查。调查结果分为“A.非常了解”“B.了解”"C.基本了解”,“D不太了解”四个等级进行统计,并将统计结果检制成如下两幅不完整的统计图(图1,图2).请根据图中的信息解答下列问题。

(1)这次调查的市民人数为____ 人,图2中,____

(2)补全图1中的条形统计图;

(3)在图2中的扇形统计图中,求“C.基本了解”所在扇形的圆心角度数;

(4)据统计,2019年该市约有市民800万人,那么根据抽样调查的结果,可估计对“垃圾分类知识”的知晓程度为“D.不太了解”的市民约有多少万人?

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【题目】已知数轴上两点所表示的数分别为,且满足为原点.

1)试求的值;

2)点点出发向右运动,经过3秒后点点的距离是点点距离的3倍,求点的运动速度?

3)点以一个单位每秒的速度从点向右运动,同时点从点出发以5个单位每秒的速度向左运动,点从点出发,以20个单位每秒的速度向右运动.在运动过程中,分别为的中点,问的值是否发生变化,请说明理由.

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【题目】在数学课上,林老师在黑板上画出如图所示的图形(其中点BFCE在同一直线上),并写出四个条件:①AB=DE②BF=EC③∠B=∠E④∠1=∠2.请你从这四个条件中选出三个作为题设,另一个作为结论,组成一个真命题,并给予证明.题设:______________;结论:________(均填写序号)

证明:

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【题目】已知一次函数的图像经过点A04 ,且与两坐标轴围成的三角形面积是8,则这个函数的解析式是(

A. B.

C. D.

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【题目】如图,P是直线AC外的一点,D,E分别是AC,CB两边上的点,P关于CA的对称点P1恰好落在线段ED,P点关于CB的对称点P2落在ED的延长线上,PE=2.5,PD=3,ED=4,则线段P1P2的长为_____.

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