【题目】如图所示,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,点E、F分别在菱形的边BC、CD上运动,且∠EAF=60°且E、F不与B、C、D重合,连接AC交EF于P点.
(1)证明:不论E、F在BC、CD上如何运动,总有BE=CF;
(2)当BE=1时,求AP的长;
(3)当点E、F在BC、CD上滑动时,分别探讨四边形AECF和△CEF的面积是否发生变化?如果不变,直接写出这个定值;如果变化,是最大值还是最小值?并直接写出最大(或最小)值.
【答案】(1) 见解析;(2) AP=,(3)四边形AECF的面积不变,定值为;△CEF的面积变化最大值.
【解析】
(1)先求证AB=AC,进而求证△ABC、△ACD为等边三角形,得∠4=60°,AC=AB进而求证△ABE≌△ACF,即可求得BE=CF;
(2)首先利用勾股定理得出AE的长,进而得出△AEF是等边三角形,进而得出△APF∽△AFC,进而求出AP的长;
(3)根据△ABE≌△ACF可得S△ABE=S△ACF,故根据S四边形AECF= S△ABC即可解题;当正三角形AEF的边AE与BC垂直时,边AE最短.△AEF的面积会随着AE的变化而变化,且当AE最短时,正三角形AEF的面积会最小,又根据S△CEF=S四边形AECF-S△AEF,则△CEF的面积就会最大.
(1)证明:如图1,
∵菱形ABCD,∠BAD=120°,
∵∠1+∠EAC=60°,∠3+∠EAC=60°,
∴∠1=∠3,
∵∠BAD=120°,
∴∠ABC=60°,
∴△ABC、△ACD为等边三角形
∴∠4=60°,AC=AB,
∴在△ABE和△ACF中,
,
∴△ABE≌△ACF(ASA),
∴BE=CF.
(2)解:如图2,过点E作EM⊥AB于点M,
∵BE=1,∠B=60°,∠BME=90°,
∴BM=,则ME=,
∴AM=,
∴AE=,
由(1)得:AE=AF,
又∵∠EAF=60°,
∴△AEF是等边三角形,
∴AF=,∠AFP=60°,
∴∠AFP=∠4,
又∵∠3=∠3,
∴△APF∽△AFC,
∴,
∴,
解得:AP=;
(3)解:四边形AECF的面积不变,△CEF的面积发生变化.
理由:由(1)得△ABE≌△ACF,
则S△ABE=S△ACF,
故S四边形AECF=S△AEC+S△ACF=S△AEC+S△ABE=S△ABC,是定值,
如图3,作AH⊥BC于H点,
则BH=2,
S四边形AECF=S△ABC=BCAH=BC,
由“垂线段最短”可知,当正三角形AEF的边AE与BC垂直时,边AE最短.
故△AEF的面积会随着AE的变化而变化,且当AE最短时,
正三角形AEF的面积会最小,
又S△CEF=S四边形AECF-S△AEF,则△CEF的面积就会最大.
则S△CEF=S四边形AECF-S△AEF=.
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【题目】(1)如图①,BE,DF,MN是三根直立于地面的木杆在同一灯光下的影子,请画出第三根木杆,(画出示意图,不用写画法)
(2)如图②,小明在阳光下利用标杆AB测量校园内一棵小树CD的高度,在同一时刻测得标杆的影长BE为2 m,小树的影长落在地面上的部分DM为3 m,落在墙上的部分MN为1 m,若标杆AB的长为1.5 m,求小树的高度CD.
图① 图②
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【题目】为倡导积极健康的生活方式、丰富居民生活,区推出系列文化活动,其中的乒乓球比赛采用单循环赛制(即每两名参赛者之间都要进行一场比赛)经统计,此次乒乓球比赛男子组共要进行28场单打.
(1)参加此次乒乓球男子单打比赛的选手有多少名?
(2)在系列文化活动中,社区与某旅行社合作组织“丰收节”采摘活动收费标准是:如果人数不超过20人,每人收费200元;如果超过20人,每增加1人,每人费用都减少5元经统计,社区共支付“采摘活动”费用4500元求参加此次“丰收节”采摘的人数.
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【题目】如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=1,AC=4,把边长分别为,,,…,的n个正方形依次放入△ABC中,则第n个正方形的边长_______________(用含n的式子表示).
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【题目】为满足市场需求,新生活超市在端午节前夕购进价格为3元/个的某品牌粽子,根据市场预测,该品牌粽子每个售价4元时,每天能出售500个,并且售价每上涨0.1元,其销售量将减少10个,为了维护消费者利益,物价部门规定,该品牌粽子售价不能超过进价的200%,请你利用所学知识帮助超市给该品牌粽子定价,使超市每天的销售利润为800元.
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【题目】如图1,在Rt△ABC中,∠C=90,BC=6,AC=8.动点M从点B开始沿边BC向点C以每秒1个单位长度的速度运动,动点N从点C开始沿边CA向点A以每秒2个单位长度的速度运动,点M、N同时出发,且当其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动.过点M作MD∥AC,交AB于点D,连接MN.设运动时间为t秒(t≥0).
(1)当t为何值时,四边形ADMN为平行四边形?
(2)是否存在t的值,使四边形ADMN为菱形?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.并探究只改变点N的速度(匀速运动),使四边形ADMN在某一时刻为菱形,求点N的速度;
(3)如图2,在整个运动过程中,求出线段MN中点P所经过的路径长.
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【题目】某校为了解学生“自主学习、合作交流”的情况,对某班部分同学进行了一段时间的跟踪调查,将调查结果(A:特别好;B:好;C:一般;D:较差)绘制成以下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)补全条形统计图;
(2)扇形统计图中,D类所占圆心角为 ;
(3)学校想从被调查的A类(1名男生、2名女生)和D类(男、女生各占一半)中分别选取一 位同学进行“一帮一”互助学习,请用画树状图或列表的方法求所选的两位同学恰好是一男一女的概率.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,E是边AD上一点,CE与BD相交于点O,CE与BA的延长线相交于点G,已知DE=2AE,CE=8.
(1)求GE的长;
(2)若=,=,用、表示;
(3)在图中画出+.(不需要写画法,但需要结论)
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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=2, AD=2,动点P从点A出发向终点D运动,连BP,并过点C作CH⊥BP,垂足为H.①△ABP∽△HCB;②AH的最小值为-; ③在运动过程中,BP扫过的面积始终等于CH扫过的面积:④在运动过程中,点H的运动路径的长为, 其中正确的有( )
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
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