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    对下列各式计算结果的符号判断正确的一个是（　　）
    A、（-2）×（-2
    1
    3
    ）×（-3）＜0
    B、（-5）-5+1＞0
    C、（-1）+（-
    1
    3
    ）+
    1
    2
    ＞0
    D、（-1）×（-2）＜0
    考点：有理数的乘法,有理数的加法
    专题：计算题
    分析：利用有理数的乘法，加法法则判断即可．
    解答：解：A、（-2）×（-2
    1
    3
    ）×（-3）＜0，正确；
    B、（-5）-5+1＜0，错误；
    C、（-1）+（-
    1
    3
    ）+
    1
    2
    ＜0，错误；
    D、（-1）×（-2）＞0，错误，
    故选A
    点评：此题考查了有理数的乘法，有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知有理数-1，-8，+11，-2，请你通过有理数加减混合运算，使运算结果最大，则列式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x+2y=3，用含x的代数式表示y为
     
    ，它的正整数解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB=AD，∠BAE=∠DAC，要使△ABC≌△ADE，还需添加一个条件，这个条件可以是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    据了解，个体服装店销售高出进价的20%便可盈利，但老板常以高出进价50%～100%标价，给你一件进价200元的服装，求标价的范围．

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    如图，在△ABC中，AC＞AB，D在AC上，AB=CD，E，F分别为BC，AD的中点，连接E，F并延长，与BA延长线交于点G，试判断△AGF的形状，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD与四边形AEFG都是菱形，其中点C在AF上，点E，G分别在BC，CD上，若∠BAD=135°，∠EAG=75°，AE=2，则AB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC，∠C=90°，cosA=
    1
    2
    ，则∠B=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    ①（-3）2-
    		81
    +
    327
                
    ②
    3(-1)3
    +
    3-8
    +
    		(-2)2
    -|1-
    		3
    |
    （2）解方程：
    ①x3=-27         
    ②9（x-1）2=25．

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