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    		ab
    =
    		a
    •
    		b
    成立的条件是
     
    ，
    a
    b
    =
    		a
    		b
    成立的条件是
     
    ．
    考点：二次根式的乘除法
    专题：
    分析：利用二次根式有意义的条件求解即可．
    解答：解：
    		ab
    =
    		a
    •
    		b
    成立的条件是a≥0，b≥0，
    a
    b
    =
    		a
    		b
    成立的条件是a≥0，b＞0．
    故答案为：a≥0，b≥0；a≥0，b＞0．
    点评：本题主要考查了二次根式的乘除法，解题的关键是熟记二次根式有意义的条件．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，为测量学校旗杆的高度，小东用长为2m的竹竿做测量工具，移动竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点，此时，竹竿与这一点相距6m，与旗杆相距21m，则旗杆的高为
     
    m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，直线l经过点A（
    25
    3
    ，0），点B（0，
    25
    4
    ）．
    （1）求直线l的函数解析式；
    （2）若给定点M（5，0），存在直线l上的两点P，Q，使得以O，P，Q为顶点的三角形与△OMP全等，请求出所有符合条件的点P的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    A
    1-x
    -
    B
    x-2
    =
    x-3
    (x-2)(x-1)
    ，则A+B=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知函数y=
    2x
    m-3
    ，y的值随x的值增大而减小，那么常数m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A、∠B都是锐角，如果sinA=
    1
    2
    ，cosB=
    		2
    2
    ，那么∠C=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平移二次函数y=2x2的图象，使其经过点（1，3），（4，9），求平移后的函数图象相应的函数表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知多项式2x2+bx+c分解因式为2（x-3）（x+1），则b、c 的值为（　　）
    A、b=3，c=-1
    B、b=-6，c=2
    C、b=-6，c=-4
    D、b=-4，c=-6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠ACB=∠BDC=90°，BD=4，BC=5，则AC=
     
    时，△ACB∽△BDC．

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