精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图1.在菱形ABCD中,AB=2 ,tan∠ABC=2,∠BCD=α,点E从点D出发,以每秒1个单位长度的速度沿着射线DA的方向匀速运动,设运动时间为t(秒),将线段CE绕点C顺时针旋转α度,得到对应线段CF,连接BD、EF,BD交EC、EF于点P、Q.

(1)求证:△ECF∽△BCD;
(2)当t为何值时,△ECF≌△BCD?
(3)当t为何值时,△EPQ是直角三角形?

【答案】
(1)

证明:菱形ABCD中,BC=CD,

由旋转的性质可知,CE=CF,

=

又∵∠FCE=∠DCB=α,

∴△FCE∽△DCB


(2)

由(1)知,△FCE∽△DCB,

∴当CE=CB=CD时,△FCE≌△DCB;

①E、D重合,此时t=0;

②如图,过点C作CM⊥AD,

当EM=MD时,EC=CD,

Rt△CMD中,MD=CDcos∠CDA=2 × =2,

∴t=ED=2MD=4,

∴当t=0或4时,△FCE≌△DCB


(3)

∵CE=CF,∴∠CEQ<90°.

①当∠EQD=90°时,

∠ECF=∠BCD,BC=DC,EC=FC,

∴∠CBD=∠CEF,

∵∠BPC=∠EPQ,

∴∠BCP=∠EQP=90°.

在Rt△CDE中,∠CED=90°,

∵AB=CD=2 ,tan∠ABC=tan∠ADC=2,

∴DE=2,

∴t=2秒;

②当∠EPQ=90°时,

∵菱形ABCD对角线AC⊥BD,

∴EC和AC重合.

∴DE=2

∴t=2 秒;

∴当t=2或者2 时,△APQ为直角三角形.


【解析】(1)根据对应边成比例、夹角相等的两个三角形相似证明;(2)根据全等三角形的性质、余弦的概念计算;(3)分∠EQD=90°、∠EPQ=90°两种情况,根据正切的概念、菱形的性质解答.
【考点精析】解答此题的关键在于理解相似图形的相关知识,掌握形状相同,大小不一定相同(放大或缩小);判定:①平行;②两角相等;③两边对应成比例,夹角相等;④三边对应成比例.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点E,且ACBD,作BFCD,垂足为点F,BFAC交于点C,BGE=ADE.

(1)如图1,求证:AD=CD;

(2)如图2,BHABE的中线,若AE=2DE,DE=EG,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中四个三角形,使写出的每个三角形的面积都等于ADE面积的2倍.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】先化简,再求值

(1)[(x﹣y)2+(x+y)(x﹣y)]÷2x,其中x=3,y=1.5

(2)(+m﹣2)÷,其中m=﹣

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,A,B,C三点在同一条直线上.

(1)用上述字母表示的不同线段共有____条,它们是______________________

(2)用上述字母表示的不同射线共有____条,它们是______________________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形网格中的ABC,若小方格边长为1,格点ABC(顶点是网格线交点的三角形)的顶点A,C的坐标分别为(﹣1,1),(0,﹣2),请你根据所学的知识.

(1)在如图所示的网格平面内作出平面直角坐标系;

(2)作出ABC关于y轴对称的三角形A1B1C1

(3)判断ABC的形状,并求出ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】观察下列两个等式:3+2=3×2-1,4+=4×-1,给出定义如下:

我们称使等式a+b=ab-1成立的一对有理数a,b为“椒江有理数对”,记为(a,b),如:数对(3,2),(4,)都是“椒江有理数对”.

(1)数对(-2,1),(5,)中是“椒江有理数对”的是

(2)若(a,3)是“椒江有理数对”,求a的值;

(3)若(m,n)是“椒江有理数对”,则(-n,-m) “椒江有理数对”(填“是”、“不是”或“不确定”).

(4)请再写出一对符合条件的“椒江有理数对” (注意:不能与题目中已有的“椒江有理数对”重复)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,⊙O的半径是2,AB是⊙O的弦,点P是弦AB上的动点,且1≤OP≤2,则弦AB所对的圆周角的度数是(
A.60°
B.120°
C.60°或120°
D.30°或150°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】数学活动课上,老师准备了若干个如图1的三种纸片,A种纸片边长为a的正方形,B种纸片是边长为b的正方形,C种纸片长为a、宽为b的长方形.并用A种纸片一张,B种纸片张,C种纸片两张拼成如图2的大正方形.

(1)请用两种不同的方法求图2大正方形的面积.

方法1:   ;方法2:   

(2)观察图2,请你写出下列三个代数式:(a+b)2,a2+b2,ab之间的等量关系.   

(3)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:

①已知:a+b=5,a2+b2=11,求ab的值;

②已知(2018﹣a)2+(a﹣2017)2=5,求(2018﹣a)(a﹣2017)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】今年我市某公司分两次采购了一批大蒜,第一次花费40万元,第二次花费60万元.已知第一次采购时每吨大蒜的价格比去年的平均价格上涨了500元,第二次采购时每吨大蒜的价格比去年的平均价格下降了500元,第二次的采购数量是第一次采购数量的两倍.
(1)试问去年每吨大蒜的平均价格是多少元?
(2)该公司可将大蒜加工成蒜粉或蒜片,若单独加工成蒜粉,每天可加工8吨大蒜,每吨大蒜获利1000元;若单独加工成蒜片,每天可加工12吨大蒜,每吨大蒜获利600元.由于出口需要,所有采购的大蒜必需在30天内加工完毕,且加工蒜粉的大蒜数量不少于加工蒜片的大蒜数量的一半,为获得最大利润,应将多少吨大蒜加工成蒜粉?最大利润为多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案