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【题目】武汉某文化旅游公司为了在军运会期间更好地宣传武汉,在工厂定制了一批具有浓郁的武汉特色的商品.为了了解市场情况,该公司向市场投放型商品共件进行试销,型商品成本价/件,商品成本价/件,其中型商品的件数不大于型的件数,且不小于件,已知型商品的售价为元/件,型商品的售价为元/件,且全部售出.设投放型商品件,该公司销售这批商品的利润元.

1)直接写出之间的函数关系式:_______

2)为了使这批商品的利润最大,该公司应该向市场投放多少件型商品?最大利润是多少?

3)该公司决定在试销活动中每售出一件型商品,就从一件型商品的利润中捐献慈善资金元,当该公司售完这件商品并捐献资金后获得的最大收益为元时,求的值.

【答案】1;(2)应投放,最大利润为元;(3)满足条件时的值为

【解析】

1)根据利润=(售价-成本)数量即可求出之间的函数关系式.

2)y与之间是一次函数关系式,根据一次函数的性质可知当x=125时y有最大值;

(3)捐献资金后获得的收益为;当有最大值18000,即可求出a值.

1

2)由题意可知,即

由一次函数的性质可知.越大,越大

∴应投放,最大利润为元.

3)一共捐出

∴当最大值小于

有最大值.

即满足条件时的值为.

练习册系列答案
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【题目】某公司开发处一款新的节能产品,该产品的成本价为6/件,该产品在正式投放市场前通过代销点进行了为期一个月(30)的试销售,售价为10/件,工作人员对销售情况进行了跟踪记录,并将记录情况绘制成图象,图中的折线ABC表示日销售量y()与销售时间x()之间的函数关系.

(1)yx之间的函数表达式,并写出x的取值范围;

(2)若该节能产品的日销售利润为W(),求Wx之间的函数表达式,并求出日销售利润不超过1040元的天数共有多少天?

(3)5≤x≤17,直接写出第几天的日销售利润最大,最大日销售利润是多少元?

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【题目】如图,直线l1的解析式为y=﹣x+2,l1x轴交于点B,直线l2经过点D(0,5),与直线l1交于点C(﹣1,m),且与x轴交于点A,

(1)求点C的坐标及直线l2的解析式;

(2)求ABC的面积.

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【题目】某校为了弘扬中华传统文化,了解学生整体阅读能力,组织全校的1000名学生进行一次阅读理解大赛.从中抽取部分学生的成绩进行统计分析,根据测试成绩绘制了频数分布表和频数分布直方图:

分组/分

频数

频率

50x60

6

0.12

60x70

0.28

70x80

16

0.32

80x90

10

0.20

90x100

4

0.08

1)频数分布表中的

2)将上面的频数分布直方图补充完整;

3)如果成绩达到9090分以上者为优秀,可推荐参加决赛,估计该校进入决赛的学生大约有 人.

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【题目】将线段OB绕点O逆时针旋转60°得到线段OC,继续旋转α(0°<α<120°)得到线段OD,连接CD.

(1)如图,连接BD,则∠BDC的大小=_____(度);

(2)将线段OB放在平面直角坐标系中,O是坐标原点,点B的坐标为(﹣6,0),以OB为斜边作RtOBE,使∠OBE=OCD,且点E在第三象限,若∠CED=90°,则α的大小=_____(度),点D的坐标为_____

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【题目】知识是用来为人类服务的,我们应该把它们用于有意义的方面.下面就两个情景请你作出评判.

情景一:从教室到图书馆,总有少数同学不走人行道而横穿草坪,这是为什么呢?试用所学数学知识来说明这个问题.

情景二:AB是河流l两旁的两个村庄,现要在河边修一个抽水站向两村供水,问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?请在图中表示出抽水站点P的位置,并说明你的理由:

你赞同以上哪种做法?你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么?

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【题目】如图,在直角中,已知边的垂直平分线交于点,交于点,且,则的长是________

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【题目】某校数学课外活动小组在学习了锐角三角函数后,组织了一次利用自制的测角仪测量古塔高度的活动.具体方法如下:在古塔前的平地上选择一点E,某同学站在E点用测角仪测得古塔顶的仰角为30°,从E向着古塔前进12米后到达点F,又测得古塔顶的仰角为45°,并绘制了如图的示意图(图中线段AE=BF=1.6米,表示测角的学生眼睛到地面的高度).请你帮着计算古塔CD的高度(结果保留整数,参考数据:).

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【题目】如图,已知线段,直线相交于点,利用尺规,按下列要求作图(不写作法,保留作图痕迹):

1)在射线上分别作线段,使它们分别与线段相等,在射线上分别作线段,使它们分别与线段相等;

2)分别连接线段,你得到了一个怎样的图形?

3)点与点之间的所有连线中,哪条最短?请说明理由.

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