精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,AB∥CD,
(1)根据要求作图:①作∠CAB的平分线交CD于M;②作CN⊥AM于N.
(2)在(1)的条件下
①若∠ACD=114°,求∠MAB的度数;
②求证:△ACN≌△MCN.
考点:作图—复杂作图,全等三角形的判定
专题:
分析:(1)根据角平分线的作法作∠CAB的平分线交CD于M,再根据过直线外一点作已知直线的垂线的方法作图即可;
(2)①根据角平分线的性质可得∠CAD=∠DAC=
1
2
∠CAB,再根据平行线的性质可得∠C+∠CAB=180°,进而可得答案;
②根据垂线定义可得∠CNA=∠CNM=90°,然后再证明∠CAD=∠CDA,再加上公共边CN可利用AAS定理证明△ACN≌△MCN.
解答:解:(1)如图所示:

(2)①∵AM平分∠ACD,
∴∠CAD=∠DAC=
1
2
∠CAB,
∵AB∥CD,
∴∠C+∠CAB=180°,
∵∠ACD=114°,
∴∠CAD=66°,
∴∠MAB=33°;

②∵CN⊥AM,
∴∠CNA=∠CNM=90°,
∵AB∥CD,
∴∠ADC=∠DAB,
∴∠CAD=∠CDA,
在△ACN和△DCN中
∠CDA=∠CAD
∠CNA=∠CND
CN=CN

∴△ACN≌△MCN(AAS).
点评:此题主要考查了复杂作图,以及角平分线的性质,平行线的性质和全等三角形的判定,关键是正确作出图形.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

某船在大海上行到O处,沿北偏东60°方向航行2海里后,再沿北偏西30°方向航行2海里,以下面线段AB为一海里,在下图上画同航线.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,二次函数的图象是由y=-x2向右平移1个单位,再向上平移4个单位所得到,这时图象与x轴的交点为A、B(A在B的左边),与y轴交于点C.
(1)求二次函数的解析式;
(2)若点P是抛物线对称轴l上一动点,求使AP+CP最小的点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,M,N,P分别是数轴上三个整数对应的点,且MN=NP=1,数a对应的点在M与N之间,数b对应的点在N和P之间,若|a|+|b|=2,则在M、N、P三个点中,原点不可能是(  )
A、MB、NC、PD、M或P

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,是一个长方形鸡场的平面示意图,一边靠墙,另外三面用篱笆围成.若篱笆总长为35m,所围的面积为150m2,求长方形鸡场的长和宽.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=ax2+c与直线y=3相交于A、B,点A的横坐标为-4,与y轴相交于点C(0,-1),从图象可知,当0≤ax2+c≤3时,自变量x的取值范围是(  )
A、-4≤x≤3
B、-4≤x≤-2或2≤x≤4
C、-4≤x≤4
D、x≤-2或x≥2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

看图填空:
∠1和∠B是直线
 
和直线
 
被直线
 
所截而成的
 
角;
∠2和∠A是直线
 
和直线
 
被直线
 
所截而成的
 
角;
∠B和∠A是直线
 
和直线
 
被直线
 
所截而形成的
 
角;
∠B和∠ACB是直线
 
和直线
 
被直线
 
所截而形成的
 
角;
∠B和∠ECB是直线
 
和直线
 
被直线
 
所截而形成的
 
角.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,矩形ABCD中,AB=4,AD=4
3
,点Q为边CD上一点且DQ=3,连接AC,过点Q作PQ∥AC,沿PQ折叠△DPQ得到△PQN,边PN、QN交AC于点E、F,则EF的长为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

学习了统计知识后,王老师请班长就本班同学的上学方式进行了一次调查统计,图(1)和图(2)是班长和同学们通过收集和整理数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答一下问题:
(1)计算出扇形统计图中“步行”部分所对应的圆心角的度数;
(2)求该班共有多少名学生;
(3)在图(1)中,将表示“乘车”与“步行”的部分补充完整.

查看答案和解析>>

同步练习册答案