【题目】定义:对于给定的两个函数,任取自变量x的一个值,当x<0时,它们对应的函数值互为相反数;当x≥0时,它们对应的函数值相等,我们称这样的两个函数互为相关函数.例如:一次函数y=x﹣1,它的相关函数为.
(1)已知点A(﹣5,8)在一次函数y=ax﹣3的相关函数的图象上,求a的值;
(2)已知二次函数.
①当点B(m,)在这个函数的相关函数的图象上时,求m的值;
②当﹣3≤x≤3时,求函数的相关函数的最大值和最小值;
(3)在平面直角坐标系中,点M,N的坐标分别为(﹣,1),(,1}),连结MN.直接写出线段MN与二次函数的相关函数的图象有两个公共点时n的取值范围.
【答案】(1)1;(2)①m=2﹣或m=2+或m=2﹣;②最大值为,最小值为﹣;(3)﹣3<n≤﹣1或1<n≤.
【解析】
试题(1)函数y=ax﹣3的相关函数为,将然后将点A(﹣5,8)代入y=﹣ax+3求解即可;
(2)二次函数的相关函数为,①分为m<0和m≥0两种情况将点B的坐标代入对应的关系式求解即可;②当﹣3≤x<0时,,然后可 此时的最大值和最小值,当0≤x≤3时,函数,求得此时的最大值和最小值,从而可得到当﹣3≤x≤3时的最大值和最小值;
(3)首先确定出二次函数的相关函数与线段MN恰好有1个交点、2个交点、3个交点时n的值,然后结合函数图象可确定出n的取值范围.
试题解析:解:(1)函数y=ax﹣3的相关函数为,将点A(﹣5,8)代入y=﹣ax+3得:5a+3=8,解得:a=1.
(2)二次函数的相关函数为 ;
①当m<0时,将B(m,)代入得,解得:m=2+(舍去)或m=2﹣.
当m≥0时,将B(m,)代入得:,解得:m=2+或m=2﹣.
综上所述:m=2﹣或m=2+或m=2﹣.
②当﹣3≤x<0时,,抛物线的对称轴为x=2,此时y随x的增大而减小,∴此时y的最大值为.
当0≤x≤3时,函数,抛物线的对称轴为x=2,当x=0有最小值,最小值为﹣,当x=2时,有最大值,最大值y=.
综上所述,当﹣3≤x≤3时,函数的相关函数的最大值为,最小值为﹣;
(3)如图1所示:线段MN与二次函数的相关函数的图象恰有1个公共点.
所以当x=2时,y=1,即﹣4+8+n=1,解得n=﹣3.
如图2所示:线段MN与二次函数的相关函数的图象恰有3个公共点
∵抛物线与y轴交点纵坐标为1,∴﹣n=1,解得:n=﹣1,∴当﹣3<n≤﹣1时,线段MN与二次函数的相关函数的图象恰有2个公共点.
如图3所示:线段MN与二次函数的相关函数的图象恰有3个公共点.
∵抛物线经过点(0,1),∴n=1.
如图4所示:线段MN与二次函数的相关函数的图象恰有2个公共点.
∵抛物线经过点M(﹣,1),∴+2﹣n=1,解得:n=,∴1<n≤时,线段MN与二次函数的相关函数的图象恰有2个公共点.
综上所述,n的取值范围是﹣3<n≤﹣1或1<n≤.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知A(﹣1,0)、C(4,0),BC⊥x轴于点C,且AC=BC,抛物线y=x2+bx+c经过A、B两点.
(1)求抛物线的表达式;
(2)点E是线段AB上一动点(不与A、B重合),过点E作x轴的垂线,交抛物线于点F,当线段EF的长度最大时,求点E的坐标;
(3)在(2)的条件下,在抛物线上是否存在一点P,使△EFP是以EF为直角边的直角三角形?若存在,求出所有点P的坐标;若不存在,说明理由.
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【题目】如图,△ABC中,∠ABC=∠ACB,点D在BC所在的直线上,点E在射线AC上,且AD=AE,连接DE.
⑴如图①,若∠B=∠C=35°,∠BAD=80°,求∠CDE的度数;
⑵如图②,若∠ABC=∠ACB=75°,∠CDE=18°,求∠BAD的度数;
⑶当点D在直线BC上(不与点B、C重合)运动时,试探究∠BAD与∠CDE的数量关系,并说明理由.
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【题目】在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别为,,.
(1)画出关于原点成中心对称的,并写出点的坐标;
(2)作出点关于轴的对称点,若把点向右平移个单位长度后落在的内部(不包括顶点和边界),则的取值范围是 .
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【题目】如图,园林小组的同学用一段长米的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园墙的长为米,设的长为米,的长为米.
(1)①写出与的函数关系是:
②自变量的取值范围是
(2)园林小组的同学计划使矩形菜园的面积为平方米,试求此时边的长.
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【题目】如图,△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°,AB=2,将△ABC绕点A逆时针旋转30°得△ADE,则在旋转过程中BC扫过的图形面积是_____.
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【题目】目前“微信”、“支付宝”、“共享单车”和“网购”给我们的生活带来了很多便利,初二数学小组在校内对“你最认可的四大新生事物”进行调查,随机调查了m人(每名学生必选一种且只能从这四种中选择一种)并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.
(1)根据图中信息求出m= ,n= ;
(2)请你帮助他们将这两个统计图补全;
(3)根据抽样调查的结果,请估算全校2000名学生中,大约有多少人最认可“微信”这一新生事物?
(4)已知A、B两位同学都最认可“微信”,C同学最认可“支付宝”D同学最认可“网购”从这四名同学中抽取两名同学,请你通过树状图或表格,求出这两位同学最认可的新生事物不一样的概率.
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【题目】如图,一次函数y=kx+b(b=0)的图象与反比例函数y=(m≠0)的图象交于二、四象限内的A、B两点,与x轴交于C点,点A的坐标为(﹣3,4),点B的坐标为(6,n)
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)连接OB,求△AOB的面积;
(3)若kx+b<,直接写出x的取值范围.
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