【题目】操作发现:如图1,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB交BC于点D,过点D作DE⊥BC,交AB于点E,在EB上截取EF=AE,过点F作FG⊥AC于点G,GF与ED相交于点H,且点H恰好为GF的中点,连接DG,DF.
(1)小明发现△GCD≌△DHF,请你写出证明过程;
(2)小亮同学经过探究发现:AF=AC+GC.请你帮助小亮同学证明这一结论.
特例探究:
(3)如图2,若∠B=30°,探究四边形AGDE是哪种特殊的四边形,并说明理由.
【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)四边形AGDE是菱形,见解析.
【解析】
(1)利用角平分线与垂直的性质得到AC∥ED,得到∠BAD=∠ADE,根据平行得到∠CDG=∠DGF,从而求出∠FHD=∠C=90°,再根据垂直平分线性质得到DG=DF,∠DFG=∠DGF,故∠CDG=∠DFG,再根据AAS即可证明全等三角形;
(2)过D作DP⊥AB于P,根据AD平分∠CAB,DC⊥AC,得到DC=DP,故可证得Rt△CAD≌Rt△PAD,得到AC=AP,又GD=FD,DC=PD,得到Rt△GCD≌Rt△FPD
故CG=PF,即可求出AF=AP+PF=AC+GC;
(3)根据∠B=30°,FG∥BC,得到∠AFG=30°,得到AG=AF,AG=AE,根据两组对边相等得到四边形AGDE是平行四边形,再由AG=AE,得到四边形AGDE是菱形.
证明:(1)∵AD平分∠CAB,
∴∠CAD=∠BAD,
∵DE⊥BC,∠C=90°,
∴∠EDB=∠C=90°,
∴AC∥ED,
∴∠CAD=∠ADE,
∴∠BAD=∠ADE,
∴AE=ED,∵FG⊥AC,
∴∠AGF=∠C=90°,
∴FG∥BC,
∴∠CDG=∠DGF,
∵AC∥ED,FG⊥AC,
∴FG⊥ED,∴∠FHD=90°,
∵点H恰好为GF的中点,
∴ED是线段GF的垂直平分线,
∴DG=DF,∠DFG=∠DGF,
∴∠CDG=∠DFG,
在△GDC与△DFH中,,
∴△GDC≌△DFH(AAS);
(2)过D作DP⊥AB于P,
∵AD平分∠CAB,DC⊥AC,
∴DC=DP,
在Rt△CAD与Rt△PAD中,
∴Rt△CAD≌Rt△PAD(HL),
∴AC=AP,
∵GD=FD,DC=PD,
∴Rt△GCD≌Rt△FPD(HL),
∴CG=PF,
∴AF=AP+PF=AC+GC;
(3)四边形AGDE是菱形,
理由:∵∠B=30°,FG∥BC,
∴∠AFG=30°,
∴AG=AF,
∴AG=AE,
∵AG∥ED,AE=DE,
∴AG=ED,
∴四边形AGDE是平行四边形,
∵AG=AE,
∴四边形AGDE是菱形.
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【题目】如图,直线经过正方形的顶点,先分别过此正方形的顶点、作于点、于点.然后再以正方形对角线的交点为端点,引两条相互垂直的射线分别与,交于,两点.若,,则线段长度的最小值是___.
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【题目】如图,抛物线L:y=﹣(x﹣t)(x﹣t+4)(常数t>0)与x轴从左到右的交点为B,A,过线段OA的中点M作MP⊥x轴,交双曲线y= (k>0,x>0)于点P,且OAMP=12,
(1)求k值;
(2)当t=1时,求AB的长,并求直线MP与L对称轴之间的距离;
(3)把L在直线MP左侧部分的图象(含与直线MP的交点)记为G,用t表示图象G最高点的坐标;
(4)设L与双曲线有个交点的横坐标为x,且满足4x6,通过L位置随t变化的过程,直接写出t的取值范围。
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,AB⊥AC,过点D作DE⊥AD交直线AC于点E,点O是对角线AC的中点,点F是线段AD上一点,连接FO并延长交BC于点G.
(1)如图1,若AC=4,cos∠CAD=,求△ADE的面积;
(2)如图2,点H为DC是延长线上一点,连接HF,若∠H=30°,DE=BG,求证:DH=CE+FH.
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【题目】某高中学校为使高一新生入校后及时穿上合身的校服,现提前对某校九年级(3)班学生即将所穿校服型号情况进行了摸底调查,并根据调查结果绘制了如图两个不完整的统计图(校服型号以身高作为标准,共分为6种型号).
根据以上信息,解答下列问题:
(1)该班共有多少名学生?其中穿175型校服的学生有多少人?
(2)在条形统计图中,请把空缺的部分补充完整;
(3)在扇形统计图中,请计算185型校服所对应扇形圆心角的大小;
(4)求该班学生所穿校服型号的众数和中位数.
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【题目】如图是一张长10 dm,宽6 dm矩形纸板,将纸板四个角各剪去一个同样的边长为x dm的正方形,然后将四周突出部分折起,可制成一个无盖方盒.
(1) 无盖方盒盒底的长为______dm,宽为_____dm(用含x的式子表示)
(2) 若要制作一个底面积是32dm2的一个无盖长方体纸盒,求剪去的正方形边长x.
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【题目】体育组为了了解九年级450名学生排球垫球的情况,随机抽查了九年级部分学生进行排球垫球测试(单位:个),根据测试结果,制成了下面不完整的统计图表:
(1)表中的数a= ,b= ;
(2)估算该九年级排球垫球测试结果小于10的人数;
(3)排球垫球测试结果小于10的为不达标,若不达标的5人中有3个男生,2个女生,现从这5人中随机选出2人调查,试通过画树状图或列表的方法求选出的2人为一个男生一个女生的概率.
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【题目】如图,已知点是反比例函数的图像上的一个动点,经过点的直线交轴负半轴于点,交轴正半轴于点.过点作轴的垂线,交反比例函数的图像于点.过点作轴于点,交于点,连接.设点的横坐标是.
(1)若,求点的坐标(用含的代数式表示);
(2)若,当四边形是平行四边形时,求的值,并求出此时直线对应的函数表达式.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,DE⊥BC,垂足为点E,连接AC交DE于点F,点G为AF的中点,∠ACD=2∠ACB.若DG=3,EC=1,则DE的长为( )
A. B. C. D.
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