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    减去-6x2等于4x2-2x+5的式子是
     
    ．
    考点：整式的加减
    专题：
    分析：求被减数等于差加减数，计算即可．
    解答：解：-6x2+4x2-2x+5=-2x2-2x+5，
    故答案为-2x2-2x+5．
    点评：本题考查了整式的加减，熟练运用合并同类项的法则，这是各地中考的常考点．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    		3
    tan60°+|-3sin30°|-cos245°．     
    （2）解方程：x2+4x+1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为发展校园足球运动，某县城区四校决定联合购买一批足球运动装备，市场调查发现：甲、乙两商场以同样的价格出售同种品牌的足球队服和足球，已知每套队服比每个足球多50元，两套队服与三个足球的费用相等，经洽谈，甲商场优惠方案是：每购买十套队服，送一个足球；乙商场优惠方案是：若购买队服超过80套，则购买足球打八折．
    （1）求每套队服和每个足球的价格是多少？
    （2）若城区四校联合购买100套队服和a个足球，请用含a的式子分别表示出到甲商场和乙商场购买装备所花的费用；
    （3）假如你是本次购买任务的负责人，你认为到哪家商场购买比较合算？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果3xmy6与-4x4y2n是同类项，那么m=
     
    ，n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一件衣服原价100元，连续两次降价后卖81元，则平均每次降价的百分数是（　　）
    A、9%B、10%
    C、9.5%D、8.5%

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算与化简
    （1）-23÷
    8
    9
    ×（-
    2
    3
    ）2       
    （2）-x+（2x-2）-（3x+5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、带根号的数都是无理数
    B、无限小数都是无理数
    C、两个无理数之和一定是无理数
    D、两个无理数之积不一定是无理数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图表示的是二次函数y=ax2+bx+c的图象的一部分，已知图象经过点（0，3）与（1，0），若s=a-b，则下列描述s的取值范围最合适的一个选项是（　　）
    A、-3＜s＜3B、s＞0
    C、s＞3D、0＜s＜3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知平面上有四个点A，B，C，D四个村庄．
    （1）连接AB，作射线AD，作直线BC与射线AD交于点E；
    （2）若有一供电所M要向四个村庄供电，为使所用电线最短，则供电所M应建在何处？请画出点M的位置并说明理由．

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