【题目】苏州市某初中学校对本校初中学生完成家庭作业的时间做了总量控制,规定每天完成家庭作业时间不超过1.5小时.该校数学课外兴趣小组对本校初中学生回家完成作业的时间做了一次随机抽样调查,并绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分.
时间(小时) | 频数(人数) | 频率 |
0≤t<0.5 | 4 | 0.1 |
0.5≤t<1 | a | 0.3 |
1≤t<1.5 | 10 | 0.25 |
1.5≤t<2 | 8 | b |
2≤t<2.5 | 6 | 0.15 |
合计 | 1 |
(1)a= ,b= ;
(2)补全频数分布直方图;
(3)请估计该校1 500名初中学生中,约有多少学生在1.5小时以内完成家庭作业.
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【题目】如图,的直角边在x轴上,在y轴的正半轴上,且,,按以下步骤作图:①以点A为圆心,适当长度为半径作弧,分别交,于点C,D;②分别以C,D为圆心,大于的长为半径作弧,两弧在内交于点M;③作射线,交y轴于点E,则点E的坐标为( )
A.B.C.D.
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【题目】如图,四边形ABCD中,AB=AD=CD,以AB为直径的⊙O经过点C,连接AC,OD交于点E.
(1)证明:OD∥BC;
(2)若tan∠ABC=2,证明:DA与⊙O相切;
(3)在(2)条件下,连接BD交于⊙O于点F,连接EF,若BC=1,求EF的长.
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【题目】现有一块形如母子正方形的板材,木工师傅想先把它分割成几块,然后适当拼接,制成某种特殊形状的板面(要求板材不能有剩余,拼接时不重叠、无空隙),请你按下列要求,帮助木工师傅分别设计一种方案:
(1)板面形状为非正方形的中心对称图形;
(2)板面形状为等腰梯形;
(3)板面形状为正方形.
请在方格纸中的图形上画出分割线,在相应的下边的方格纸上面画出拼接后的图形.
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【题目】如图,RtΔABC中∠C=90°,∠ABC=30°,ΔABC绕点C顺时针旋转得ΔA1B1C,当A1落在AB上时,连接B1B,取B1B的中点D,连接A1D,则的值为_______.
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【题目】如图1,点P从菱形ABCD的顶点B出发,沿B→D→A匀速运动到点A,BD的长是;图2是点P运动时,△PBC的面积y(cm2)随时间x(s)变化的函数图像.
(1)点P的运动速度是 cm/s;
(2)求a的值;
(3)如图3,在矩形EFGH中,EF=2a,FG-EF=1,若点P、M、N分别从点E、F、G三点同时出发,沿矩形的边按逆时针方向匀速运动,当点M到达点G(即点M与点G重合)时,三个点随之停止运动;若点P不改变运动速度,且点P、M、N的运动速度的比为2:6:3,在运动过程中,△PFM关于直线PM的对称图形是△PF'M,设点P、M、N的运动时间为t(单位:s).
①当t= s时,四边形PFMF'为正方形;
②是否存在t,使△PFM与△MGN相似,若存在,求t的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D为AB上一点,连接CD,将CD绕点C 顺时针旋转90°至CE,连接AE.
(1)求证:△BCD≌△ACE;
(2)如图2,连接ED,若CD=,AE=1,求AB的长;
(3)如图3,若点F为AD的中点,分别连接EB和CF,求证:CF⊥EB.
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【题目】如图所示,在△ABC中,C90,点D是AB边上一点,以BD为直径的⊙O与边AC相切于点E,与边BC交于点F,过点E作EHAB于点H,连结BE.
(1)求证:BCBH;
(2)若AB5,AC4,求CE的长.
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