【题目】已知,,().
(1)观察猜想
如图1,当时,请直接写出线段与的数量关系: ;位置关系: ;
(2)类比探究
如图2,已知,分别是,,,的中点,写出与的数量关系和位置关系,并说明理由;
(3)解决问题
如图,已知:,,分别是,,,的中点,将绕点旋转,直接写出四边形的面积的范围(用含的三角函数式子表示).
【答案】(1),;(2),,理由见解析;(3).
【解析】
(1)利用三角形全等三角形或图形旋转的性质问题可解;
(2)在(1)中结论的基础上,利用三角形中位线的性质证明四边形是菱形,证明,利用锐角三角函数的知识可证明;
(3)在(2)的基础上,证明四边形是菱形,利用中位线性质证明到菱形的边GF是CD的一半,通过旋转的过程得到CD的取值范围,再利用三角函数的知识,表示菱形面积,则问题可解.
(1)如图
∵
∴
∵,,
∴
∴,=
∵
∴
故答案为:,
(2),.
理由如下:
连接,,
交于,
∵,
∴
∵,,
∴,
∴,,
∴,
连接,
∵分别是的中点,
∴,,,,
,,
∴,,
∴四边形是菱形,
∴
∵,
∴.
(3)
如图,
由(2)同理可知,四边形是菱形,,
将绕点旋转过程中,
则菱形的边长GF范围为
过F做 于K
菱形的面积为
写出四边形的面积的范围为:
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两个种子店都销售“黄金1号”玉米种子.在甲店,该种子的价格为 5元 / kg,如果一次购买2 kg 以上的种子,超过 2 kg 部分的种子的价格打8折.在乙店,不论一次购买该种子的数量是多少,价格均为4.5 元 / kg.
(1)根据题意,填写下表:
(2)设一次购买种子的数量为 kg(). 在甲店购买的付款金额记为元,在乙店购买的付款金额为元,分别求,关于的函数解析式;
(3) 若在同一店中一次购买种子的付款金额是36元,则最多可购买种子______ kg.若在同一店中一次购买种子10 kg,则最少付款金额是________元.
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【题目】如图,的网格中,均在格点上,请用无刻度的直尺作图(保留作图痕迹,不写作法).
(1)在图1中找一格点,使得为等腰三角形(找到一个即可);
(2)在图2中作出的角平分线.
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【题目】一只羽毛球的重量合格标准是5.0克~5.2克(含5.0克,不含5.2克),某厂对4月份生产的羽毛球重量进行抽样检验.并将所得数据绘制成如图统计图表.
4月份生产的羽毛球重量统计表
组别 | 重量x(克) | 数量(只) |
A | x<5.0 | m |
B | 5.0≤x<5.1 | 400 |
C | 5.1≤x<5.2 | 550 |
D | x≥5.2 | 30 |
(1)求表中m的值及图中B组扇形的圆心角的度数.
(2)问这些抽样检验的羽毛球中,合格率是多少?如果购得4月份生产的羽毛球10筒(每筒12只),估计所购得的羽毛球中,非合格品的羽毛球有多少只?
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【题目】建筑工人用边长相等的正六边形、正方形、正三角形三种瓷砖铺设地面,正方形瓷砖分黑白两种颜色,密铺成图(1)的形状.用水泥浇筑前,为方便施工,工人要先把瓷砖按图1方式先摆放好,一工人摆放时,无意间将3块黑色正方形瓷砖上翻到一个正六边形的上面,其中三个正方形的一条边分别和正六边形的三条边重合,如图(2)所示.按图(2)方式给各点作上标注,若正方形的边长,则_____(不考虑瓷砖的厚度)
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【题目】据报载,在“百万家庭低碳行,垃圾分类要先行”活动中,某地区对随机抽取的1000名公民的年龄段分布情况和对垃圾分类所持态度进行调查,并将调查结果分别绘成条形图(图1)、扇形图(图2).
(1)图2中所缺少的百分数是_________;
(2)这次随机调查中,如果公民年龄的中位数是正整数,那么这个中位数所在年龄段是_________(填写年龄段);
(3)这次随机调查中,年龄段是“25岁以下”的公民中“不赞成”的有5名,它占“25岁以下”人数的百分数是________;
(4)如果把所持态度中的“很赞同”和“赞同”统称为“支持”,那么这次被调查公民中“支持”的人有_______名.
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【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=30°,AB=AC,AD是BC边上的中线,∠ACE=∠BAC,CE交AB于点E,交AD于点F.若BC=2,则EF的长为__.
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【题目】为实现2020年全面脱贫的目标,我国实施“精准扶贫”战略,从而使贫困户的生活条件得到改善,生活质量明显提高.为了切实关注、关爱贫困家庭学生,某校对全校各班贫困家庭学生的人数情况进行了统计,统计发现班上贫困家庭学生人数分别有2名,3名,4名,5名,6名,共五种情况.并将其制成了如下两幅不完整的统计图:
请回答下列问题:
(1)求该校一共有班级________个;在扇形统计图中,贫困家庭学生人数有5名的班级所对应扇形圆心角为________°;
(2)将条形图补充完整;
(3)甲、乙、丙是贫困生中的三名学生,学校决定从这三名学生中随机抽取两名代表到市里进行发言,用列表法或画树状图法,求同时抽到甲,乙两名学生的概率.
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