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    11．若-3+（　　）=0，则（　　）中的数应该是（　　）
    A．3B．-3C．$-\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{3}$

    分析 利用相反数的性质即可得出结论．

    解答 解：∵0-（-3）=3，
    故选A．

    点评 本题考查了相反数的性质，互为相反数的两数之和为0是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，在“W”形中，AB∥CD，BC∥DE，试比较∠B与∠D的大小，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．已知：正方形ABCD，等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点C处，使三角板绕点C旋转．
    （1）当三角板旋转到图1的位置时，猜想DE与BF的数量关系，并加以证明；
    （2）在（1）的条件下，若BE：CE：DE=1：2：3，求∠BEC的度数；
    （3）若BC=2，点M是边AB的中点，连结CM，CM与BD交于点O，当三角板的一边CF与边CM重合时（如图2），若OF=$\frac{\sqrt{5}}{6}$，求DN的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，点A、B、D、E在同一直线上，AD=EB，BC∥DF，∠A=∠E，连接CD，BF，试探索CD与FB的关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．将二次函数y=-（x-k）2+k+1的图象向右平移1个单位，再向上平移2个单位后，顶点恰好在直线y=2x+1上，则k的值为0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．计算：$\root{3}{-8}+{（-tan45°）^{2015}}$=-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．若代数式$\sqrt{x-6}$在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x≥-6B．x＞6C．x≥6D．x≤6

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．已知：如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E分别在AB、AC上，
    （1）若∠BDO=∠CEO，求证：BE=CD．
    （2）若点E为AC中点，问点D满足什么条件时候，$\frac{OE}{OB}$=$\frac{1}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．如图，Rt△ABC绕着点A顺时针旋转90°得到△AB′C′，若∠B=25°，∠C=90°．则∠BAC′的度数是25°．

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