【题目】如图,矩形的对角线交于点.点在边上,连结交对角线于点是线段的中点,连结.
(1)求证:.
(2)判断与的数量关系,并说明理由.
(3)若和面积分别为和,求的最大值.
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【题目】2019年3月25日是全国中小学生安全教育日,前进中学为加强学生的安全意识,组全校学生参加安全知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩(得分取正整数,满分为100分),各等级进行统计(级.分-分;级.分分;级.分分;级.分分;级.分分),并将统计结果绘制成如下两幅尚不完整的统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:
(1)_______.
(2)补全频数分布直方图;
(3)该校共有名学生.若成绩在分以下(含分)的学生安全意识不强,有待进.步加强安全教育,则该校安全意识不强的学生约有多少名?
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【题目】对于二次函数,下列说法正确的个数是( )
①对于任何满足条件的,该二次函数的图象都经过点和两点;
②若该函数图象的对称轴为直线,则必有;
③当时,随的增大而增大;
④若,是函数图象上的两点,如果总成立,则.
A.1个B.2个C.3个D.4个
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【题目】如图所示,在正方形ABCD中,G为CD边中点,连接AG并延长交BC边的延长线于E点,对角线BD交AG于F点.已知FG=2,则线段AE的长度为_____.
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【题目】如图,已知,M,N分别为锐角∠AOB的边OA,OB上的点,ON=6,把△OMN沿MN折叠,点O落在点C处,MC与OB交于点P,若MN=MP=5,则PN=( )
A.2B.3C.D.
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【题目】(1)数学理解:如图①,是等腰直角三角形,过斜边的中点作正方形,分别交,于点,,求证:;
(2)问题解决:如图②,在任意直角内,找一点,过点作正方形,分别交,于点,,若,求的度数;
(3)联系拓广;如图③,在(2)的条件下,分别延长,,交于点,,若,,求的长.
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【题目】某校对交通法则的了解情况在全校随机调查了部分学生,调查结果分为四种:.非常了解,.比较了解,.基本了解,.不太了解,并将此次调查结果整理绘制成下面不完整的条形统计图和扇形统计图.
(1)本次共调查_______名学生;扇形统计图中所对应扇形的圆心角度数是_______;
(2)补全条形统计图;
(3)学校准备从甲、乙、丙、丁四位学生中随机抽取两名学生参加市区交通法规竞赛,请用列表或画树状图的方法求甲和乙两名学生同时被选中的概率.
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【题目】已知一次函数y=﹣x+m的图象与反比例函数的图象交于A、B两(点A在点B的左侧),点P为x轴上一动点,当有且只有一个点P,使得∠APB=90°,则m的值为_____.
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【题目】如图,反比例函数经过点;
(1)求反比例函数的解析式;
(2)点在轴的正半轴上,点在轴的正半轴上,直线经过点,直线交反比例函数图象于另一点,若,求点的坐标.
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