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11.如图,在?ABCD中,AB>BC,AE平分∠BAD交CD于点E,如果?ABCD的周长为20,EC=2,求AB、BC的长.

分析 利用平行四边形的性质结合角平分线求出∠AED=∠DAE,得出DE=AB,设AD=BC=x,则AB=CD=DE+EC=x+2,由平行四边形的周长得出方程,解方程即可得出结果.

解答 解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴BC=AD,AB=CD,AB∥CD,
∴∠BAE=∠AED,
∵AE平分∠BAD,
∴∠BAE=∠DAE,
∴∠AED=∠DAE,
∴DE=AD,
设AD=BC=x,则AB=CD=DE+EC=x+2,
∵?ABCD的周长为20,
∴2(x+x+2)=20,
解得:x=4,
∴BC=AD=4,AB=CD=6.

点评 此题主要考查了平行四边形的性质、等腰三角形的判定;正确利用角平分线和平行四边形的性质证出DE=AD是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.探究
问题1  已知:如图1,三角形ABC中,点D是AB边的中点,AE⊥BC,BF⊥AC,垂足分别为点E,F,AE,BF交于点M,连接DE,DF.若DE=kDF,则k的值为1.
拓展
问题2  已知:如图2,三角形ABC中,CB=CA,点D是AB边的中点,点M在三角形ABC的内部,且∠MAC=∠MBC,过点M分别作ME⊥BC,MF⊥AC,垂足分别为点E,F,连接DE,DF.求证:DE=DF.
推广
问题3  如图3,若将上面问题2中的条件“CB=CA”变为“CB≠CA”,其他条件不变,试探究DE与DF之间的数量关系,并证明你的结论.

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运行区间 票价
 上车站 下车站 一等座 二等座
 安陆 武汉 36(元)30(元)
(1)参加参观体验的老师、家长与学生各有多少人?
(2)由于各种原因,二等座火车票单程只能买x张(x小于参加参观体验的人数),其余的须买一等座火车票,在保证每位参与人员都有座位坐的前提下,请你设计最经济的购票方案,并写出购买火车票的总费用(单程)y与x之间的函数关系式.
(3)请你做一个预算,按第(2)小题中的购票方案,购买单程火车票的总费用至少是多少钱?最多是多少钱?

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