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有如下一串二次根式:
52-42
,②
172-82
,③
372-122
,④
652-162
,…
(1)求①,②,③,④的值;
(2)仿照①,②,③,④,写出第⑤个二次根式;
(3)仿照①,②,③,⑤,⑤,写出第n个二次根式,并化简.
考点:二次根式的性质与化简
专题:规律型
分析:(1)根据二次根式的性质进行计算即可;
(2)根据(1)中的规律写出第⑤个二次根式即可;
(3)仿照①,②,③,⑤,⑤,写出第n个二次根式,并化简.
解答:解:(1)①原式=
9
=3;
②原式=
225
=15;
③原式=
1225
=35;
④原式=
3969
=63的值.

(2)第⑤个二次根式
1012-202
=99;

(3)第n个二次根式
(4n2+1)2-16n2

(4n2+1)2-16n2
=
(4n2-4n+1)(4n2+4n+1)
=
(2n-1)2(2n+1)2
=(2n-1)(2n+1).
点评:本题考查的是二次根式的性质与化简,熟知二次根式具有非负性是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,直线y=-
4
3
x+4和x轴、y轴的交点分别为B、C,点A的坐标是(-2,0).
(1)求线段BC的长;
(2)动点M从A出发沿x轴向点B运动,同时动点N从点B出发沿线段BC向点C运动,运动的速度均为每秒1个单位长度.当其中一个动点到达终点时,他们都停止运动.设M运动t秒时,△MON的面积为S.
①求S与t的函数关系式;
②设点M在线段OB上运动时,是否存在S=4的情形?若存在,求出对应的t值;若不存在请说明理由;
③在运动过程中,当△MON为直角三角形时,请直接写出t的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知A=2
a+3
,B=
3a-1
,C=
1
2
10a(x+1)
其中A,B都是最简二次根式,且A+B=C,分别求出a和x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各式化简成最简二次根式.
(1)
2
3x
=
 

(2)
4.9
=
 

(3)
2
6
3
15
=
 

(4)
2a-2b
a-b
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列方程中,有实数解的是(  )
A、
x-2
=-1
B、
x-2
=-x
C、
x2-4
x-2
=0
D、
x-2
x2-4
=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:14x2+3x-27.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
x2+y2=4
xy-2y2-x+2y=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

从下面三个统计图中,可以判断哪个学校的女生人数最多?(  )
A、甲校B、乙校
C、丙校D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果x4-x3+mx2-2mx-2能分解成两个整数系数的二次因式的积,试求m的值,并把这个多项式分解因式.

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