【题目】在□ABCD中,过点D作DE⊥AB于点E,点F在边CD上,DF=BE,连接AF,BF.
(1)求证:四边形DEBF是矩形;
(2)若AF平分∠DAB,AE=3,BF=4,求□ABCD的面积.
【答案】(1)证明见解析(2)32
【解析】试题分析:(1)根据平行四边形的性质,可证DF∥EB,然后根据一组对边平行且相等的四边形为平行四边形可证四边形DEBF是平行四边形,然后根据有一个角是直角的平行四边形是矩形可证;
(2)根据(1)可知DE=BF,然后根据勾股定理可求AD的长,然后根据角平分线的性质和平行线的性质可求得DF=AD,然后可求CD的长,最后可用平行四边形的面积公式可求解.
试题解析:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴DC∥AB,即DF∥EB.
又∵DF=BE,
∴四边形DEBF是平行四边形.
∵DE⊥AB,
∴∠EDB=90°.
∴四边形DEBF是矩形.
(2)∵四边形DEBF是矩形,
∴DE=BF=4,BD=DF.
∵DE⊥AB,
∴AD===5.
∵DC∥AB,
∴∠DFA=∠FAB.
∵AF平分∠DAB,
∴∠DAF=∠FAB.
∴∠DAF=∠DFA.
∴DF=AD=5.
∴BE=5.
∴AB=AE+BE=3+5=8.
∴S□ABCD=AB·BF=8×4=32.
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【题目】已知:如图,△ABC内接于⊙O,AF是⊙O的弦,AF⊥BC,垂足为D,点E为弧BF上一点,且BE=CF,
(1)求证:AE是⊙O的直径;
(2)若∠ABC=∠EAC,AE=8,求AC的长.
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【题目】在一条笔直的公路上有两地,甲,乙两辆货车都要从地送货到地,甲车先从地出发匀速行驶,3小时后乙车从地出发,并沿同一路线匀速行驶,当乙车到达地后立刻按原速返回,在返回途中第二次与甲车相遇,甲车出发的时间记为(小时),两车之间的距离记为(千米),与的函数关系如图所示,则乙车第二次与甲车相遇是甲车距离地( )千米.
A.495B.505C.515D.525
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【题目】如图,反比例函数y=的图象上,点A是该图象第一象限分支上的动点,连结AO并延长交另一支于点B,以AB为斜边作等腰直角△ABC,顶点C在第四象限,AC与x轴交于点P,连结BP,在点A运动过程中,当BP平分∠ABC时,点A的坐标为_____.
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【题目】如图,已知⊙O是以AB为直径的△ABC的外接圆,过点A作⊙O的切线交OC的延长线于点D,交BC的延长线于点E.
(1)求证:∠DAC=∠DCE;
(2)若AB=2,sin∠D=,求AE的长.
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【题目】如图,已知直线y=k1x+b与x轴、y轴相交于P、Q两点,与y=的图象相交于A(﹣2,m)、B(1,n)两点,连接OA、OB,给出下列结论:①k1k2<0;②m+n=0;③S△AOP=S△BOQ;④不等式k1x+b>的解集是x<﹣2或0<x<1,其中正确的结论的序号是_____.
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【题目】在1、2、3、4、5这五个数中,先任意取一个数a,然后在余下的数中任意取出一个数b,组成一个点(a,b).求组成的点(a,b)恰好横坐标为偶数且纵坐标为奇数的概率.(请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程)
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【题目】近年,教育部多次明确表示,今后中小学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试,纳入学生综合素质评价体系.为更好掌握学生体育水平,制定合适的学生体育课内容,某初级中学对本校初一,初二两个年级的学生进行了体育水平检测.为了解情况,现从两个年级抽样调查了部分学生的检测成绩,过程如下:
(收集数据)从初一、初二年级分别随机抽取了20名学生的水平检测分数,数据如下:
初一年级 | 88 | 58 | 44 | 90 | 71 | 88 | 95 | 63 | 70 | 90 |
81 | 92 | 84 | 84 | 95 | 31 | 90 | 85 | 76 | 85 | |
初二年级 | 75 | 82 | 85 | 85 | 76 | 87 | 69 | 93 | 63 | 84 |
90 | 85 | 64 | 85 | 91 | 96 | 68 | 97 | 57 | 88 |
(整理数据)按如下分段整理样本数据:
分段 年级 | 0≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
初一年级 | a | 1 | 3 | 7 | b |
初二年级 | 1 | 4 | 2 | 8 | 5 |
(分析数据)对样本数据边行如下统计:
统计量 年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
初一年级 | 78 | c | 90 | 284.6 |
初二年级 | 81 | 85 | d | 126.4 |
(得出结论)
(1)根据统计,表格中a、b、c、d的值分别是 、 、 、 .
(2)若该校初一、初二年级的学生人数分别为800人和1000人,则估计在这次考试中,初一、初二成绩90分以上(含90分)的人数共有 人.
(3)根据以上数据,你认为 (填“初一“或“初二”)学生的体育整体水平较高.请说明理由(一条理由即可).
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