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    如图，已知线段AB，请用尺规按下列要求作图．
    （1）延长线段AB到C，使BC=AB；
    （2）延长线段BC到D，使CD=AC．
    考点：直线、射线、线段
    专题：作图题
    分析：（1）利用直尺延长AB，再截取BC=AB；
    （2）再次延长BC，截取CD=AC．
    解答：解：如图所示：
    ．
    点评：此题主要考查了线段，关键是注意延长的方向．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，由四个全等的直角三角形及一个小正方形拼成一个大正方形，已知直角三角形的短直角边长为3，小正方形的面积为1，则大正方形的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于二次函数y=-
    1
    3
    （x-5）2+3的图象与性质，下列说法错误的是（　　）
    A、抛物线开口方向向下
    B、当x=5时，函数有最大值
    C、当x＞5时，y随x的增大而减小
    D、抛物线可由y=
    1
    3
    x2经过平移得到

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知∠AOB=60°，OC为∠AOB内部的一条射线，OM、ON分别平分∠AOC和∠BOC，则∠MON等于（　　）
    A、30°B、90°
    C、50°D、40°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，E、F分别是AD、BC的中点，且EF⊥BC，梯形ABCD是等腰梯形吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：A、O、B三点在同一直线上，OE、OD分别平分∠AOC、∠BOC．
    （1）求∠EOD的度数；
    （2）若∠AOE=50°，求∠BOC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两条直线被第三条直线所截，截得的内错角或同旁内角一定有公共边，且
     
    就是其公共边所在的直线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC为等边三角形，BD为中线，延长BC至E，使CE=AD，连接DE，若DE=
    		3
    ，则△ABC的面积为（　　）
    A、
    		3
    2
    B、
    		3
    C、2
    		3
    D、
    		3
    +1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求证：圆的内接四边形对角互补．

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