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    正整数排列如图：
    第一行  1
    第二行  1   2
    第三行  2   3   4
    第四行  3   4   5   6
    按照这样的规律排列，你认为100第一次出现在（　　）
    A、第50行第50个
    B、50行第51个
    C、第51行第50个
    D、第51行51个
    考点：规律型：数字的变化类
    专题：
    分析：由排列的数可知：第几行就有几个数字，从第二行开始开头的数字都是所在的行数减去1，在第50行出现的数字是从49-98，从第51行出现的数字是从50-100，由此得出答案即可．
    解答：解：第一行  1
    第二行  1   2
    第三行  2   3   4
    第四行  3   4   5   6
    …
    第50行  49  50…98
    第51行  50  51…100
    所以100第一次出现在第51行51个．
    故选：D．
    点评：此题考查数字的变化规律，找出数字之间的联系，得出规律，解决问题．
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    为防沙固土，市园林局沿着一条公路栽树，第一棵栽在路的始端，以后每隔50m栽一棵树，要求在路的末端栽一棵，这样就缺少21棵；如果每隔55m栽一棵，要求在路的末端栽一棵，这样只缺少1棵树，求树的棵数和路的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AC经过圆心O交⊙O于点D，AB与⊙O相切于点B．若∠A=x（0°＜x＜90°）∠C=y，则y与x之间的函数关系图象是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，有一个形如六边形的点阵，它的中心是一个点，第二层每边有两个点，第三层每边有三个点，依此类推
    （1）第5层所对应的点数是
     
    ；
    （2）六边形的点阵共有n层时的总点数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=
    3
    2
    ，求8x3﹙x-3﹚+12x2﹙3-x﹚的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小惠在纸上画了一条数轴后，折叠纸面，使数轴上表示1的点与表示-3的点重合，若数轴上A、B两点之间的距离为2014（A在B的左侧），且A、B两点经上述折叠后重合，则A点表示的数为（　　）
    A、-1006
    B、-1007
    C、-1008
    D、-1009

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，数轴上有三个点A、B、C，表示的数分别是-4、-2、3，请回答：
    （1）若将点B向左移动5个单位后，三个点所表示的数中，最小的数是
     
    ；
    （2）若使C、B两点的距离与A、B两点的距离相等（A、C不重合），则需将点C向左移动
     
    个单位；
    （3）若移动A、B、C三点中的两个点，使三个点表示的数相同，移动方法有
     
    种，其中移动所走的距离和最大的是
     
    个单位；
    （4）若在原点处有一只小青蛙，一步跳1个单位长．小青蛙第1次先向左跳1步，第2次再向右跳3步，然后第3次再向左跳5步，第4次再向右跳7步，…，按此规律继续跳下去，那么跳第100次时，应跳
     
    步，落脚点表示的数是
     
    ；跳了第n次（n是正整数）时，落脚点表示的数是
     
    ．
    （5）数轴上有个动点表示的数是x，则|x-2|+|x+3|的最小值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是二次函数y1=ax2+bx+c和一次函数y2=mx+n的图象，观察图象，当ax2+（b-m）x+c-n=0时，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知正方形的对角线长为6，则此正方形的边长为
     
    ．

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