精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】小民对函数的图象和性质进行了探究.已知当自变量的值为时,函数值为;当自变量的值为时,函数值为.探究过程如下,请补充完整,

1)求这个函数的表达式;

2)在给出的平面直角坐标系中画出这个函数的图象并写出这个函数的一条性质:___________

3)进一步探究函数图象并解决问题:已知函数的图象如图所示,请结合你所画的函数图象,直接写出不等式的解集:___________

【答案】1y1=|x-2|+|x|;(2)当x=2时,此函数有最小值1;(3x4x0

【解析】

1)把(1),(-1)代入可得关于ab的二元一次方程组,解方程组求出ab的值即可得答案;

2)分x00≤x2x≥2三种情况,分别利用描点法画出图象,根据图象写出相关性质即可;

3)根据图象找出的图象在图象上方的部分所对应的x的取值范围即可.

1)∵当自变量的值为时,函数值为;当自变量的值为时,函数值为

解得:

∴这个函数的表达式为y1=|x-2|+|x|

2)列表如下:

x

……

-2

-1

0

1

2

3

4

……

y1

……

5

2

1

4

……

x0时,y1=x+2

0≤x2时,y1=x+2

x≥2时,y1=x-2

∴描点画图如下:

由图象可知:当x=2时,此函数有最小值1

3)由图象可知:x≥4x≤0时,的图象在图象上方,

∴不等式的解集为:x≥4x≤0

故答案为:x≥4x≤0

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】十九大召开后,某社区开展了“市民对十九大的关注情况”调查,采用随机抽样的方法访问了部分年龄在18周岁以上的城乡居民.小聪根据调查数据绘制了如下不完整的频数分布置表和扇形统计图.请根据图表解答下列问题.

关注情况

频数

非常关注(

128

比较关注(

一般关注(

80

不太关注(

不关注(

2

1)请完成频数分布表空格数据填写;

2)求“非常关注”部分扇形圆心角的度数;

3)若该社区18周岁以上居民共有20000人,请估计“比较关注”和“非常关注”的居民共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1的三个顶点均在小正方形的顶点上.

1)在图1中画一个(点在小正方形的顶点上),使的周长等于的周长,且以为顶点的四边形是轴对称图形;

2)在图2中画(点在小正方形的顶点上),使的周长等于的周长,且以为顶点的四边形是中心对称图形;

3)直接写出图2中四边形的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】《小猪佩奇》这部动画片,估计同学们都非常喜欢.周末,小猪佩奇一家4口人(小猪佩奇,小猪乔治,小猪妈妈,小猪爸爸)到一家餐厅就餐,包厢有一圆桌,旁边有四个座位().

1)小猪佩奇随机坐到座位的概率是________

2)若现在由小猪佩奇,小猪乔治两人先后选座位,用树状图或列表的方法计算出小猪佩奇和小猪乔治坐对面的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】四边形具有不稳定性,如图,在平面直角坐标系中,矩形的边轴上,且点,边长为.现固定边,向右推动矩形使点落在轴上(落点记为),点的对应点记为,已知矩形与推动后形成的平行四边形的面积比为,则点坐标为_______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,的直径,点延长线上的一点,过点作的切线,切点为,连接.

1)若,求的长;

2)若点的延长线上运动,的平分线交于点,你认为的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知△ABC,∠ACB=90°,BC=3,AC=4,小红按如下步骤作图:

分别以A、C为圆心,以大于AC的长为半径在AC两边作弧,交于两点M、N;

连接MN,分别交AB、AC于点D、O;

CCE∥ABMN于点E,连接AE、CD.

则四边形ADCE的周长为(  )

A. 10 B. 20 C. 12 D. 24

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知为射线上一定点,点关于射线的对称点为点为射线上一动点,连接,满足为钝角,以点为中心,将线段逆时针旋转至线段,满足点在射线的反向延长线上.

(1)依题意补全图形;

(2)当点在运动过程中,旋转角是否发生变化?若不变化,请求出的值,若变化,请说明理由;

(3)从点向射线作垂线,与射线的反向延长线交于点,探究线段的数量关系并证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲乙两个工厂同时加工一批机器零件.甲工厂先加工了两天后停止加工,维修设备,当维修完设备时,甲乙两厂加工的零件数相等,甲工厂再以原来的工作效率继续加工这批零件.甲乙两厂加工零件的数量()()与加工件的时间()的函数图象如图所示,

1)乙工厂每天加工零件的数为_____件;

2)甲工厂维修设备的时间是多少天?

3)求甲维修设备后加工零件的数量()与加工零件的时间()的函数关系式,并写出自变量的取值范围

查看答案和解析>>

同步练习册答案