直线y=kx+b与直线y=bx+k在同一坐标系内的大致图象是( )
A.
B.
C.
D.![]()
B【
考点】一次函数的图象.
【分析】根据一次函数的系数与图象的关系依次分析选项,找k、b取值范围相同的即得答案.
【解答】解:A、假设k>0,则过一、二、三象限的图象是函数y=kx+b的图象,此时b>0;另一图象则是函数y=bx+k图象,此时k>0,b<0,两结论相矛盾,故本选项错误;
B、假设k>0,则过一、三、四象限的图象是函数y=kx+b的图象,此时b<0;另一图象则是函数y=bx+k图象,此时k>0,b<0,两结论一致,故本选项正确;
C、假设k<0
,过二、三、四象限的图象是函数y=kx+b的图象,此时b<0;另一图象则是函数y=bx+k图象,此时k<0,b>0,两结论矛盾,故本选项错误;
D、假设k<0,过二、三、四象限的图象是函数y=kx+b的图象,此时b<0;另一图象则是函数y=bx+k图象,此时k>0,b>0,两结论相矛盾,故本选项错误.
故选B.
【点评】本题考查的是一次函数的图象与系数的关系,在解答此题时要注意分k>0与k<0两种情况进行讨论.
科目:初中数学 来源: 题型:
小颖和小亮上山游玩,小颖乘坐缆车,小亮步行,两人相约在山顶的缆车终点会合.已知小亮行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的2倍,小颖在小亮出发后50min才乘上缆车,缆车的平均速度为180m/min.设小亮出发x min后行走的路程为y m.图中的折线表示小亮在整个行走过程中y与x的函数关系.
(1)小亮行走的总路程是__________m,他途中休息了__________min.
(2)求y与x的函数关系式;
(3)当小颖到达缆车终点为时,小亮离缆车终点的路程是多少?
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
如图(1)在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于点D,BE⊥MN于点E.
![]()
(1)求证:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE.
(2)当直线MN绕点C旋转到图(2)的位置时,DE、AD、BE又怎样的关系?并加以证明.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
将一次函数y=kx-1的图象向上平移k个单位后恰好经过点A(3,2+k).
(1)求k的值;
(2)若一条直线与函数y=kx-1的图象平行,且与两个坐标轴所围成的三角形的面积为
,求该直线的函数关系式.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com