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    如果节约30m3水记作+30m3，那么浪费10m3水记作
     
    ．
    考点：正数和负数
    专题：
    分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
    解答：解：∵“正”和“负”相对，
    ∴如果节约30m3水记作+30m3，
    那么浪费10m3水记作-10m3．
    故答案为：-10m3．
    点评：本题考查了正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
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    分别指出如图中的同位角、内错角、同旁内角．

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    已知：
    x
    y
    =
    4
    7
    ，则
    x+y
    y
    =
     
    ．

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    已知，如图，∠AOB=∠COD，下列结论不一定成立的是（　　）
    A、AB=CD
    B、
    AB
    =
    CD
    C、△AOB≌△COD
    D、△AOB、△COD都是等边三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x取什么值时，分式
    5-x
    x2
    值为正？

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    用“＞”“＜”或“=”填空：-4
     
     0．

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    如图，点D、E分别在△ABC的边AB、AC上，AD=4，BD=5，DE∥BC，∠ACD=∠B．
    （1）求边AC的长；
    （2）若S△ADE=2，求S△BCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等腰Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，F是AB边上的中点，点D、E分别在AC、BC边上运动，连结DE、DF、EF，且保持DF⊥EF，在此运动变化的过程中，当△ADF与△BEF的面积为1：2，则DE的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
     
    时，分式
    x2-4
    3x+6
    的值为零．

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