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    用“＞”“＜”或“=”填空：-4
     
     0．
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：直接根据负数的性质解答即可．
    解答：解：∵-4是负数，
    ∴-4＜0．
    故答案为：＜．
    点评：本题考查的是有理数的大小比较，熟知负数的性质是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB，CD交于O点，OD，OF分别平分∠BOE，∠AOE．
    （1）若∠AOC=36°，试分别求∠EOF，∠FOD的度数；
    （2）试探索：若改变∠AOC的大小，则∠DOF得大小如何变化？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数填到相应的大括号内．
    3，-
    1
    2
    ，|-5|，+3.06，0，-7，+（-10）
    正数集合{
     
      …}
    负数集合{
     
       …}
    非负整数集合{
     
      …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（2x-1）（3x+2）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果节约30m3水记作+30m3，那么浪费10m3水记作
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一艘渔船以30海里/h的速度由西向东追赶鱼群．在A处测得小岛C在船的北偏东60°方向；40min后渔船行至B处，此时测得小岛C在船的北偏东30°方向．已知以小岛C为中心，周围10海里内有暗礁，问这艘渔船继续向东追赶鱼群是否有触礁的危险？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，△ABC中，中线BD、CE相交于O，F、G分别为OB、OC的中点．判断四边形DEFG的形状并进行证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    7
    8
    ）3÷（
    8
    7
    ）-3+（-
    3
    2
    ）2÷（
    2
    3
    ）-3-（
    1
    3
    -1    ）0+3-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-48×(
    1
    4
    -
    2
    3
    +
    5
    12
    )    ．

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