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    下列各式：x+1，a≠0，-a，9＞2，
    x-y
    x+y
    ，S=
    1
    2
    ab，0，其中代数式的个数是（　　）
    A、5B、4C、3D、2
    考点：代数式
    专题：
    分析：根据代数式的概念，用运算符号把数字与字母连接而成的式子叫做代数式．单独的一个数或一个字母也是代数式．
    解答：解：由代数式的概念可知，
    代数式有：x+1，-a，
    x-y
    x+y
    ，0．
    故选B．
    点评：此题考查了代数式的概念．注意：代数式中不含有“＞”，“=”，≠号．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲列车以a km/h的速度从A地开往B地，同时乙列车以b km/h的速度从B地开往A地，经过c小时相遇，则A、B两地相距
     
    km．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A B C三点．根据下列条件，说明A、B、C三点能否确定一个圆．如果能，求出圆的半径；如果不能，请说明理由．
    （1）AB=2
    		3
    +1，BC=4
    		3
    ，AC=2
    		3
    -1；
    （2）AB=AC=10，BC=12．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在Rt△ABC中，∠C=90°，tanA=
    		3
    ，且AB=10，求AC和BC的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分别作出y=
    4
    x
    和y=-
    4
    x
    的图象，并探究一次函数y=x、y=-x与y=
    4
    x
    、y=-
    4
    x
    的图象的交点构成的四边形是什么图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等腰△ABC中，AB=AC，D是AB的中点，E是AB延长线上一点，且BE=AB，求证：
    （1）CE=2CD； 
    （2）CB平分∠DCE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|2014-a|+
    		a-2015
    =a，求（a-2014）2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程x2+ax=2-a．
    （1）求证：方程有两个不相等的实数根；
    （2）若α、β是方程x2+ax=2-a的两个根，且α-α•β+β＜0，求满足α的最小整数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，由下列实验可得（　　）
    A、方程两边都加上或都减去同一个数或同一个整式，方程的解不变
    B、方程两边都乘以或都除以同一个不为零的数，方程的解不变
    C、不等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等式的方向不变
    D、不等式的两边都乘以（或除以）同一个不为零的数，不等号的方向改变

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