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    如图，由下列实验可得（　　）
    A、方程两边都加上或都减去同一个数或同一个整式，方程的解不变
    B、方程两边都乘以或都除以同一个不为零的数，方程的解不变
    C、不等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等式的方向不变
    D、不等式的两边都乘以（或除以）同一个不为零的数，不等号的方向改变
    考点：等式的性质,不等式的性质
    专题：
    分析：利用等式的基本性质得出答案即可．
    解答：解：由图形变化得出：方程两边都加上或都减去同一个数或同一个整式，方程的解不变．
    故选：A．
    点评：此题主要考查了等式的基本性质，正确把握相关内容是解题关键．
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    下列各式：x+1，a≠0，-a，9＞2，
    x-y
    x+y
    ，S=
    1
    2
    ab，0，其中代数式的个数是（　　）
    A、5B、4C、3D、2

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    某工厂第一车间有工人a人，第二车间的人数比第一车间人数的13倍少4人，第三车间的人数比第二车间人数的
    1
    2
    多7人，则三个车间人数共有多少人？

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    已知△ABC中，AB=17cm，BC=30cm，BC上的中线AD=8cm，请你判断△ABC的形状，并说明理由．

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    数轴上与表示2的点的距离为5个单位长度的点表示的数为（　　）
    A、-3B、7
    C、-3或7D、-2或5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把方程3x+y=5改写成用y的代数式来表示x的形式是（　　）
    A、y=3x+5
    B、y=5-3x
    C、y=3x-5
    D、-y=5-3x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCO是梯形，其中A（6，0），B（3，
    		3
    ），C（1，
    		3
    ），动点P从点O以每秒2个单位的速度向点A运动，动点Q也同时从点B沿B→C→O的线路运动，运动速度为每秒1个单位，当点P到达A点时，点Q也随之停止，设点P、Q运动的时间为t（秒）．
    （1）经过A、B、C三点的抛物线的解析式的对称轴为
     
    ．
    （2）设经过A、B、C三点的抛物线的对称轴与直线OB的交点为M，线段PQ是否能经过点M？若能请求出t的值（或t的取值范围），若不能，请说明理由．
    （3）当Q在BC上运动时，以线段PQ为直径的圆能否与直线AB相切？若能请求出t的值，若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -ax-2by+4与2a2b5是同类项，则x=
     
    ，y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）2x2-7x=4
    （2）2（x+3）2=x2-9
    （3）x2-5x-6=0（配方法）         
    （4）（2x+1）（x-3）=-6．

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