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【题目】定义:若点P为四边形ABCD内一点,且满足∠APB+CPD=180°, 则称点P为四边形ABCD的一个互补点”.

(1)如图1,点P为四边形ABCD的一个互补点”,APD=63°,求∠BPC的度数.

(2)如图2,点P是菱形ABCD对角线上的任意一点.求证:点P为菱形ABCD的一个互补点”.

【答案】(1)117°;(2)证明见解析.

【解析】(1)根据点P为四边形ABCD的一个“互补点”的定义,可得出∠APD+∠BPC=180°,从而可求出结果;

(2)根据菱形的性质可证得AB=BC,∠ABP=∠CBP,再证明△ABP≌△CBP,可证得∠1=∠3,同理得出∠2=∠4,然后证明∠1+∠2=180°,即可求证.

(1)∵点P为四边形ABCD的一个“互补点”,∠APD=63°

∴∠APD+∠BPC=180°

∴∠BPC=180°-63°=117°

(2)证明:如图,连接AP、PC

∵菱形ABCD

AB=BC,ABP=CBP

BP=BP

∴△ABP≌△CBP(SAS)

∴∠1=3

同理∠2=4

∵∠1+3+2+4=360°

21+22=360°

∴∠1+2=180°

∴点P为菱形ABCD的一个互补点” .

练习册系列答案
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【题目】(问题解决)

一节数学课上,老师提出了这样一个问题:如图1,点P是正方形ABCD内一点,PA=1,PB=2,PC=3.你能求出∠APB的度数吗?

小明通过观察、分析、思考,形成了如下思路:

思路一:将BPC绕点B逆时针旋转90°,得到BP′A,连接PP′,求出∠APB的度数;

思路二:将APB绕点B顺时针旋转90°,得到CP'B,连接PP′,求出∠APB的度数.

请参考小明的思路,任选一种写出完整的解答过程.

(类比探究)

如图2,若点P是正方形ABCD外一点,PA=3,PB=1,PC=,求∠APB的度数.

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(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD△CQP是否全等,请说明理由;

(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD△CQP全等?

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【题目】把下列各数填入相应的大括号内.

3,-,0.5,2π,3.14159265,-,1.103030030003…(

邻两个3之间依次多10).

(1) 有理数集合:{ };

(2) 无理数集合:{ };

(3) 实数集合:{ };

(4) 负实数集合:{ }.

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(1)当∠CAB=35 时,求窗扇与窗框的夹角∠DFB的度数.

(2)当窗扇关闭时,图中点E,A,D,C,B都在滑轨MN上.求此时点A与点B之间的距离.

(3)在(2)的前提下,将窗户推开至四边形ACDE为矩形时,求点A处的滑块移动的距离.

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【题目】为了解某校八年级男生的体能情况,体育老师随机抽取部分男生进行引体向上测试,并对成绩进行了统计,绘制成图1和图2两幅尚不完整的统计图

(1)本次抽测的男生有  人,抽测成绩的众数是 

(2)请你将图2的统计图补充完整;

(3)若规定引体向上5次以上(含5次)为体能达标,则该校400名八年级男生中估计有多少人体能达标?

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