【题目】如图,在平面直角坐示系xOy中,直线与直线交于点A(3,m).
(1)求k,m的値;
(2)己知点P(n,n),过点P作垂直于y轴的直线与直线交于点M,过点P作垂直于x轴的直线与直线交于点N(P与N不重合).若PN≤2PM,结合图象,求n的取值范围.
【答案】(1) k=-2;(2) n的取值范围为:或
【解析】
(1)把A点坐标代入y=x-2中,求得m的值,再把求得的A点坐标代入y=kx+7中,求得k的值;
(2)根据题意,用n的代数式表示出M、N点的坐标,再求得PM、PN的值,根据PN≤2PM,列出n的不等式,再求得结果.
(1)∵直线y=kx+7与直线y=x-2交于点A(3,m),
∴m=3k+3,m=1.
∴k=-2.
(2)∵点P(n,n),过点P作垂宜于y轴的直线与直线y=x-2交于点M,
∴M(n+2,n).
∴PM=2.
∴PN≤2PM,
∴PN≤4.
∵过点P作垂直于x轴的直线与直线y=kx+7交于点N,k=-2,
∴N(n,-2n+7).
∴PN=|3n-7|.
当PN=4时,如图,即|3n-7|=4,
∴n=l或n=
∵P与N不重合,
∴|3n-7|0.
∴
当PN≤4(即PN≤2PM)吋,
n的取值范围为:或
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【题目】如图,为⊙O的直径, D、T是圆上的两点,且AT平分∠BAD,过点T作AD延长线的垂线PQ,垂足为C.
(1)求证:PQ是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为2,,求弦AD的长.
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【题目】如图,在△ABC中,∠B=∠C,AB=10cm,BC=8cm,E为AB的中点,点P在线段BC上以3cm/s的速度由点B向点C运动;同时,点Q在线段CA上由点C向点A运动,当点Q的速度为多少时,能够使△BPE和△CQP全等?
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【题目】已知:如图,BD是等边△ABC一边上的高,延长BC至E,使CE=CD.
(1)试比较BD与DE的大小关系,并说明理由;
(2)若将BD改为△ABC的角平分线或中线,能否得出同样的结论?
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【题目】校车安全是近几年社会关注的热门话题,其中超载和超速行驶是校车事故的主要原因.小亮和同学尝试用自己所学的三角函数知识检测校车是否超速,如下图,观测点设在到白田路的距离为100米的点P处.这时,一辆校车由西向东匀速行驶,测得此校车从A处行驶到B处所用的时间为4秒,且∠APO=60°,∠BPO =45°.
(1)求A、B之间的路程;(参考数据: , )
(2)请判断此校车是否超过了白田路每小时60千米的限制速度?
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【题目】在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释的是( )
①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上;②把笔尖看成一个点,当这个点运动时便得到一条线;③把弯曲的公路改直,就能缩短路程;④植树时,只要栽下两棵树,就可以把同一行树栽在同一条直线上.
A. B. C. D.
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【题目】“校园手机”现象越来越受到社会的关注.“五一”期间,小记者刘凯随机调查了城区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:
(1)求这次调查的家长人数,并补全图①;
(2)求图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数;
(3)从这次接受调查的学生中,随机抽查一个,恰好是“无所谓”态度的学生的概率是多少?
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【题目】2013年6月,某中学结合广西中小学阅读素养评估活动,以“我最喜爱的书籍”为主题,对学生最喜爱的一种书籍类型进行随机抽样调查,收集整理数据后,绘制出以下两幅未完成的统计图,请根据图1和图2提供的信息,解答下列问题:
(1)在这次抽样调查中,一共调查了多少名学生?
(2)请把折线统计图(图1)补充完整;
(3)求出扇形统计图(图2)中,体育部分所对应的圆心角的度数;
(4)如果这所中学共有学生1800名,那么请你估计最喜爱科普类书籍的学生人数.
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【题目】如图,直线与直线交于点A,点A的横坐标为,且直线与x轴交于点B,与y轴交于点D,直线与y轴交于点C.
(1)求点A的坐标及直线的函数表达式;
(2)连接,求的面积.
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